| Nazwa produktu |
Cena netto |
Cena brutto |
| ADHD, nadpobudliwość (24) |
| Kariera szkolna uczniów z ADHD |
41.90 |
44.00 |
| ADHD - zespół nadpobudliwości psychoruchowej |
34.00 |
35.70 |
| ADHD w szkole |
47.52 |
49.90 |
| ADHD/ADD - Jak pomóc dziecku ogarnąć chaos |
37.14 |
39.00 |
| Akademia Umysłu JUNIOR - Lato |
32.44 |
39.90 |
| Baltazar - mój przyjaciel z ADHD |
6.67 |
7.00 |
| Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo w wieku przedszkolnym |
26.67 |
28.00 |
| Dzieci z ADHD i ich rodzeństwo |
26.67 |
28.00 |
| Dziecko nadpobudliwe w szkole |
14.29 |
15.00 |
| Jak ugryźć ADHD |
38.09 |
39.99 |
| Metoda Krakowska wobec zaburzeń rozwoju dzieci |
84.76 |
89.00 |
| Na pomoc! Moje dziecko ma ADHD! |
28.48 |
29.90 |
| Nauczyciel a uczeń z ADHD |
28.00 |
28.00 |
| Oswoić ADHD |
30.00 |
31.50 |
| Poskromić ADHD - podręcznik terapeuty |
33.24 |
34.90 |
| Poskromić ADHD - poradnik pacjenta |
28.48 |
29.90 |
| Program pracy z dzieckiem z objawami nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) w przedszkolu lub szkole |
12.95 |
13.60 |
| Przewodnik przetrwania dla dzieci z ADHD i ich rodziców |
23.71 |
24.90 |
| Terapia ADHD |
41.90 |
44.00 |
| Włączyć hamulce |
23.71 |
24.90 |
| Wszystkie psy mają ADHD |
26.67 |
28.00 |
| Wychowanie? Da się zrobić |
18.10 |
19.00 |
| Z ADHD można wygrać |
46.19 |
48.50 |
| Zrozumieć dziecko z ADHD i pomóc mu |
11.43 |
12.00 |
| Czasopismo Rewalidacja (6) |
| Rewalidacja 1(27)2010 |
16.19 |
17.00 |
| Rewalidacja 1(29)2011 |
16.19 |
17.00 |
| Rewalidacja 1(31)2012 |
19.05 |
20.00 |
| Rewalidacja 2(28)2010 |
16.19 |
17.00 |
| Rewalidacja 2(30)2011 |
16.19 |
17.00 |
| Rewalidacja 2(32)2012 |
19.05 |
20.00 |
| Czytanie i pisanie - nauka i doskonalenie; dysleksja (175) |
| Szeregi i sekwencje |
114.29 |
120.00 |
| 100 i więcej pomysłów jak pomóc dziecku z dysleksją |
24.76 |
26.00 |
| 3,2,1,0...Start! Czytanie treningowe |
22.86 |
24.00 |
| ABC mówienia, czytania i pisania. Program nauczania |
13.33 |
14.00 |
| ABC mówienia, czytania i pisania. Umiem mówić i czytać - podręcznik do nauki czytania |
31.43 |
33.00 |
| ABC mówienia, czytania i pisania. Umiem mówić, czytać i pisać - część I |
14.29 |
15.00 |
| ABC mówienia, czytania i pisania. Umiem mówić, czytać i pisać - część II |
16.19 |
17.00 |
| Analiza i synteza słuchowa |
87.62 |
92.00 |
| Analiza i synteza wzrokowa |
128.57 |
135.00 |
| Analiza i synteza wzrokowa. Materiał atematyczny - zeszyt 5 |
16.19 |
17.00 |
| Analiza i synteza wzrokowa. Materiał tematyczny - zeszyt 8 |
15.24 |
16.00 |
| Analiza, synteza wzrokowa i odwrócenia - zeszyt 2 |
13.33 |
14.00 |
| Analogie atematyczne |
69.11 |
85.00 |
| Analogie tematyczne |
80.95 |
85.00 |
| Bajki dla dyslektyków |
14.29 |
15.00 |
| Białe czy czarne |
52.85 |
65.00 |
| Co dzień łatwiej - ćwiczenia edukacyjne |
19.05 |
20.00 |
| Co dzień łatwiej - ćwiczenia edukacyjne część 2 |
19.05 |
20.00 |
| Co robi? Czym? - zestaw dydaktyczny |
30.89 |
38.00 |
| Czy tu, czy tam - czytam! |
19.05 |
20.00 |
| Czytające przedszkolaki |
31.50 |
31.50 |
| Czytanie programowane |
28.48 |
29.90 |
| Czytanie ze Skrzatem |
9.43 |
9.90 |
| Czytanie ze zrozumieniem - 1 |
5.62 |
5.90 |
| Czytanki. Materiały do nauki czytania metodą sylabową |
28.57 |
30.00 |
| Ćwiczenia pamięci (symultanicznej i sekwencyjnej) |
61.90 |
65.00 |
| Ćwiczenia przygotowujące do nauki matematyki - zeszyt 9 |
18.10 |
19.00 |
| Ćwiczenia ułatwiające naukę czytania i pisania. Zeszyt 1 |
16.00 |
16.80 |
| Ćwiczenia ułatwiające naukę czytania i pisania. Zeszyt 2 |
12.86 |
13.50 |
| Ćwiczenia ułatwiające naukę czytania i pisania. Zeszyt 3 |
12.86 |
13.50 |
| Ćwiczenia usprawniające naukę pisania i czytania |
25.24 |
26.50 |
| Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu |
24.29 |
25.50 |
| Ćwiczenia wyrównawcze dla uczniów z trudnościami w nauce czytania i pisania |
30.48 |
32.00 |
| Dobasoli do kanuka |
14.29 |
15.00 |
| Dobieranki |
42.86 |
45.00 |
| Dokąd? Gdzie? Skąd? - zestaw dydaktyczny |
28.46 |
35.00 |
| Domino sylabowe- logo |
10.98 |
13.50 |
| Dużo, mało - zestaw dydaktyczny |
10.57 |
13.00 |
| Dysleksja a nauczanie języków obcych |
27.62 |
29.00 |
| Dysleksja rozwojowa. Podstawy diagnozy i terapii |
25.24 |
26.50 |
| Dziecięce opowiastki |
30.48 |
32.00 |
| Grafopercepcja - zeszyt 4 |
16.19 |
17.00 |
| Gramatyka na wesoło 1 |
18.57 |
19.50 |
| Gramatyka ze Skrzatem |
9.43 |
9.90 |
| Gry i zabawy językowe |
22.95 |
24.10 |
| Historyjki obrazkowe - zestaw dydaktyczny |
30.89 |
38.00 |
| Historyjki obrazkowo-zdaniowe |
33.33 |
35.00 |
| Ile? Końcówki rzeczowników - zestaw dydaktyczny |
32.52 |
40.00 |
| Już czytamy i piszemy |
21.90 |
23.00 |
| Już lubię czytać |
18.95 |
19.90 |
| Kalambury wzrokowo-słuchowo-ruchowe |
12.86 |
13.50 |
| Karty ortomagiczne |
39.84 |
49.00 |
| Karty ortomagiczne. Gry ortomagiczne - PAKIET |
49.19 |
60.50 |
| Kategoryzacja |
114.29 |
120.00 |
| Kategoryzacja tematyczna - zeszyt 6 |
20.95 |
22.00 |
| Klocki LOGO |
162.52 |
199.90 |
| Kocham czytać - pakiet 18 zeszytów |
161.43 |
169.50 |
| Kocham czytać. Podróże Jagody i Janka - pakiet 12 zeszytów |
129.00 |
129.00 |
| Kocham się uczyć |
28.46 |
35.00 |
| Kocham uczyć czytać |
27.00 |
27.00 |
| Kombinatoryka wyrazowa |
20.00 |
21.00 |
| Kombinatoryka zdaniowa |
21.00 |
21.00 |
| Liczebniki porządkowe - zestaw dydaktyczny |
21.14 |
26.00 |
| Litery |
16.19 |
17.00 |
| Litery graficznie podobne też łatwe! |
18.10 |
19.00 |
| Loteryjki obrazkowo-sylabowe |
31.43 |
33.00 |
| Lu-bi-my sy-la-by |
21.90 |
23.00 |
| Małymi kroczkami - Ćwiczenia grafomotoryczne |
30.48 |
32.00 |
| Małymi kroczkami - Moje pierwsze literki |
30.48 |
32.00 |
| Materiały do diagnozy pedagogicznej umiejętności czytania i pisania uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum |
16.19 |
17.00 |
| Metoda 18 struktur - Zestawy do ćwiczeń analizy i syntezy słuchowej |
47.52 |
49.90 |
| Metoda 18 struktur wyrazowych - książka do ćwiczeń w czytaniu |
43.33 |
45.50 |
| Metodyka nauczania gramatyki z elementami wiedzy o języku. |
20.00 |
21.00 |
| Mnemoliterki |
23.81 |
25.00 |
| Moje pierwsze czytanki |
7.52 |
7.90 |
| Moje sylabki - Nauka pisania, zeszyt ćwiczeń 1 |
30.48 |
32.00 |
| Moje sylabki. Zestaw 2 |
90.48 |
95.00 |
| Moje sylabki. Zestaw 5 |
90.48 |
95.00 |
| Moje sylabki. Zestaw 1 |
90.48 |
95.00 |
| Moje sylabki. Zestaw 3 |
90.48 |
95.00 |
| Moje sylabki. Zestaw 4 |
90.48 |
95.00 |
| Moje układanki - zestaw 1 |
52.38 |
55.00 |
| Moje układanki - zestaw 2 |
52.38 |
55.00 |
| Moje układanki - zestaw 3 |
52.38 |
55.00 |
| Moje układanki - zestaw 4 |
52.38 |
55.00 |
| Myślenie przyczynowo-skutkowe |
114.29 |
120.00 |
| Myślenie sytuacyjne - zeszyt 10 |
18.10 |
19.00 |
| Myślę, rozwiązuję i... wiem! - dla klas 1-3 |
18.95 |
19.90 |
| Myślę, rozwiązuję i... wiem! - dla klas 4-6 |
18.95 |
19.90 |
| Nasadki ergonomiczne na ołówki i kredki (2 sztuki) |
5.69 |
7.00 |
| Nasadki ergonomiczne na ołówki i kredki (6 sztuk) |
14.63 |
18.00 |
| Nasadki trójkątne na ołówki i kredki (10 sztuk) |
17.07 |
21.00 |
| Nasadki trójkątne na ołówki i kredki (2 sztuki) |
4.07 |
5.00 |
| Od A...do Z |
41.06 |
50.50 |
| Od litery do słowa |
26.02 |
32.00 |
| Od wierszyka do literki |
23.81 |
25.00 |
| Ortograffiti 8. Pisownia wyrazów z Ę, EN, EM, Ą, ON, OM, JI, II. |
18.76 |
19.70 |
| Ortograffiti z Bratkiem - Alfabet sensoryczny |
59.19 |
72.80 |
| Ortograffiti. Czytam, rozumiem, piszę. CH, H - poziom drugi |
22.38 |
23.50 |
| Ortograffiti. Czytam, rozumiem, piszę. CH, H - poziom pierwszy |
23.52 |
24.70 |
| Ortograffiti. Czytam, rozumiem, piszę. MIKS - poziom drugi |
22.38 |
23.50 |
| Ortograffiti. Czytam, rozumiem, piszę. MIKS - poziom pierwszy |
22.38 |
23.50 |
| Ortograffiti. Czytam, rozumiem, piszę. Ó, U - poziom drugi |
22.39 |
23.51 |
| Ortograffiti. Czytam, rozumiem, piszę. RZ, Ż - poziom drugi |
22.38 |
23.50 |
| Ortograffiti. Czytam, rozumiem, piszę. RZ, Ż - poziom pierwszy |
22.38 |
23.50 |
| Ortograffiti. Piszę coraz ładniej. Od dysgrafii do kaligrafii - cz. 2 |
22.38 |
23.50 |
| Ortograffiti. Piszę coraz ładniej. Od dysgrafii do kaligrafii - cz.1 |
22.38 |
23.50 |
| Patrz i pisz - ćwiczenia w pisaniu liter |
126.02 |
155.00 |
| Percepcja wzrokowa |
56.91 |
70.00 |
| Percepcja wzrokowa - zeszyt 1 |
15.24 |
16.00 |
| Pisanie nie jest trudne! Ćwiczenia redakcyjne dla klasy 4 szkoły podstawowej |
17.14 |
18.00 |
| Pisanie nie jest trudne! Ćwiczenia redakcyjne dla klasy 5 szkoły podstawowej |
17.14 |
18.00 |
| Pisanie nie jest trudne! Ćwiczenia redakcyjne dla klasy 6 szkoły podstawowej |
17.14 |
18.00 |
| Pisanki i czytanki |
16.00 |
16.80 |
| Piszę litery |
14.19 |
14.90 |
| Planowanie ruchu ręki - zeszyt 7 |
20.95 |
22.00 |
| Polski alfabet z piórkiem i pazurkiem. Litery A-Ó |
13.33 |
14.00 |
| Polski alfabet z piórkiem i pazurkiem. Litery P-Ż oraz dwuznaki |
12.38 |
13.00 |
| Praca z dzieckiem ryzyka dysleksji i dysgrafii |
47.52 |
49.90 |
| PRZECIWIEŃSTWA - Karty ćwiczeń |
52.38 |
55.00 |
| Przedszkolak uczy się czytać |
8.57 |
9.00 |
| Przygotowanie do nauki pisania |
26.67 |
28.00 |
| PRZYIMKI - Karty ćwiczeń |
61.90 |
65.00 |
| Psoty literek |
16.00 |
16.00 |
| Psychologia dysleksji |
46.67 |
49.00 |
| PYTAM I ODPOWIADAM - karty ćwiczeń |
48.78 |
60.00 |
| Rozsypanki obrazkowe 1. zestaw |
34.96 |
43.00 |
| Rozumiem, co czytam |
18.95 |
19.90 |
| Rozumiem, co czytam - szkoła średnia |
26.57 |
27.90 |
| Rysowane wierszyki i zagadki |
22.86 |
24.00 |
| Ryzyko dysleksji, dysortografii i dysgrafii |
20.00 |
21.00 |
| Sam piszę |
9.52 |
10.00 |
| Sekwencje - zestaw dydaktyczny |
18.70 |
23.00 |
| Sekwencje - zeszyt 3 |
12.38 |
13.00 |
| Spostrzegam i myślę |
14.19 |
14.90 |
| Su-do-ku, Me-mo, Tu-pu-tu sylabowe |
44.72 |
55.00 |
| Sylaby i czasowniki - liczba mnoga |
21.90 |
23.00 |
| Sylaby i czasowniki - liczba pojedyncza |
21.90 |
23.00 |
| Sylaby w świecie zwierząt |
21.90 |
23.00 |
| Szeregi i relacje - mega zestaw 300 elementów |
48.78 |
60.00 |
| Trening czytania - pokonaj dysleksję |
81.22 |
99.90 |
| Trening słuchu - naucz się rozróżniać głoski |
81.22 |
99.90 |
| Trudna sztuka pisania i czytania |
16.95 |
17.80 |
| Uczeń z dysleksją w domu |
38.10 |
40.00 |
| Uczeń z dysleksją w szkole |
28.57 |
30.00 |
| Uczę czytać |
14.29 |
15.00 |
| Uczę się czytać z rodzicami |
19.05 |
20.00 |
| Uczę się pięknie pisać. Kl. I |
10.95 |
11.50 |
| Uczę się pisać |
14.29 |
15.00 |
| Wczesne czytanie |
33.33 |
35.00 |
| Winda - ćwiczenia językowe w matematyce |
77.24 |
95.00 |
| Wokół czytania |
33.90 |
35.60 |
| Wokół dysleksji |
33.33 |
35.00 |
| Wprowadzenie do nauki czytania |
26.67 |
28.00 |
| Wspomaganie rozwoju dziecka z ryzyka dysleksji |
35.00 |
35.00 |
| Wszystko umiem! ...bo czytam i rozumiem |
14.29 |
15.00 |
| Wygraj z dysleksją |
12.38 |
13.00 |
| Wygraj z dysortografią |
12.38 |
13.00 |
| Za-czy-na-my czytać i pisać |
33.33 |
35.00 |
| Zabawa w czytanie |
47.15 |
58.00 |
| Zabawy z klockami LOGO |
15.24 |
16.00 |
| Zaczynam pisać litery |
14.29 |
15.00 |
| Zadania z czytania |
17.14 |
18.00 |
| Zakładki sylabowe |
15.24 |
16.00 |
| Zanim dziecko zacznie czytać i pisać |
32.86 |
34.50 |
| Zestaw sylab - Czytaj i pisz |
56.91 |
70.00 |
| Zeszyt ćwiczeń z ukośnie ułożoną liniaturą dla dziecka leworęcznego |
5.71 |
6.00 |
| Zeszyt do kaligrafii dla sześciolatków |
9.43 |
9.90 |
| Zeszyt do początkowej nauki pisania |
23.81 |
25.00 |
| Zeszyt w kratkę |
2.85 |
3.50 |
| Zeszyt z szeroką liniaturą |
3.66 |
4.50 |
| Zeszyt z węższą liniaturą |
3.98 |
4.90 |
| Zeszyt ze zwężoną liniaturą |
3.98 |
4.90 |
| Zrozumieć, żeby pomóc |
45.71 |
48.00 |
| Zwierzaczki i szlaczki |
14.29 |
15.00 |
| Czytanie i pisanie - nauka i doskonalenie; dysleksja / czytanie ze zrozumieniem (23) |
| Bajki mamy Wrony |
33.33 |
35.00 |
| Chcę wiedzieć.... |
17.62 |
18.50 |
| Ciche czytanie ze zrozumieniem - wybór testów dla klasy 2 szkoły podstawowej |
36.19 |
38.00 |
| Czytam proste teksty |
36.19 |
38.00 |
| Czytam proste teksty - cz. 2 |
36.19 |
38.00 |
| Czytam sobie - Wielka księga |
38.00 |
39.90 |
| Czytam ze zrozumieniem - Przygotowanie do egzaminu gimnazjalnego |
16.57 |
17.40 |
| Czytam ze zrozumieniem - Przygotowanie do nowej matury 2015 |
17.24 |
18.10 |
| Czytanie ze zrozumieniem |
10.00 |
10.50 |
| Czytanie ze zrozumieniem - wybór testów dla klasy 3 szkoły podstawowej |
36.19 |
38.00 |
| Czytanie ze zrozumieniem - wybór testów dla klasy 4 szkoły podstawowej |
36.19 |
38.00 |
| Czytanie ze zrozumieniem - wybór testów dla klasy 5 szkoły podstawowej |
38.00 |
38.00 |
| Czytanie ze zrozumieniem - wybór testów dla klasy 6 szkoły podstawowej |
38.00 |
38.00 |
| Ćwiczenia kształtujące umiejętności czytania tekstu ze zrozumieniem |
20.00 |
21.00 |
| Lubię czytać ze zrozumieniem |
17.62 |
18.50 |
| Ortograffiti. Czytanie ze zrozumieniem (CH-H, Ą-Ę, JI-II) |
14.95 |
15.70 |
| Ortograffiti. Czytanie ze zrozumieniem (RZ-Ż, Ó-U) |
14.95 |
15.70 |
| Podręcznik szybkiego czytania |
31.43 |
33.00 |
| Słowniczek frazeologiczny dla dzieci |
18.57 |
19.50 |
| Słowniczek wyrazów bliskoznacznych dla dzieci |
18.57 |
19.50 |
| Słowniczek wyrazów obcych dla dzieci |
18.57 |
19.50 |
| Strefa Słuchu |
26.67 |
28.00 |
| Świat wokół mnie |
30.48 |
32.00 |
| Diagnoza pedagogiczna, dojrzałość szkolna (22) |
| "Entliczek, pentliczek”. Badanie gotowości szkolnej - karty do diagnozowania |
16.19 |
17.00 |
| „Entliczek, pentliczek” Badanie gotowości szkolnej - materiały dla nauczyciela |
16.19 |
17.00 |
| Czy mogę już iść do szkoły? |
142.86 |
150.00 |
| Czy moje dziecko jest zdolne? |
13.33 |
14.00 |
| Diagnoza przedszkolna |
27.62 |
29.00 |
| Diagnoza rozwoju dziecka przedszkolnego przed rozpoczęciem nauki w szkole |
12.38 |
13.00 |
| Dziecko sześcioletnie w szkole - dobry start |
15.24 |
16.00 |
| Gotowość szkolna dzieci sześcioletnich |
14.70 |
14.70 |
| Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki? |
37.14 |
39.00 |
| Jak wykryć zaburzenia rozwojowe u dzieci i co dalej? |
35.05 |
36.80 |
| Każdy przedszkolak dobrym uczniem w szkole |
30.00 |
31.50 |
| Kwestionariusz diagnozy i narzędzia badawcze w terapii pedagogicznej |
33.33 |
35.00 |
| Mam 6 lat i idę do szkoły |
25.71 |
27.00 |
| Między przedszkolem a szkołą |
46.67 |
49.00 |
| Nauczycielska diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej |
42.86 |
45.00 |
| Ocena dojrzałości szkolnej |
16.19 |
17.00 |
| Sprawdź jak mówię |
100.00 |
105.00 |
| Sprawność językowa dziecka a gotowość szkolna |
27.62 |
29.00 |
| Sześciolatek w szkole |
24.31 |
29.90 |
| Szkolne wyzwania. Jak mądrze wspierać dziecko w dorastaniu |
33.24 |
34.90 |
| Test dojrzałości szkolnej dziecka z wadą słuchu |
9.05 |
9.50 |
| Zajęcia dydaktyczno wyrównawcze dla dzieci które rozpoczną naukę w szkole |
37.62 |
39.50 |
| Dzieci 0-3 lata - rozwój, zachowanie, nauka (44) |
| A dlaczego? |
18.95 |
19.90 |
| Co tam się dzieje? |
46.67 |
49.00 |
| Gdzie idziemy? |
18.95 |
19.90 |
| Gry i zabawy dla dzieci |
33.24 |
34.90 |
| Gry i zabawy z maluchami |
27.62 |
29.00 |
| Gry i zabawy z niemowlakami |
27.62 |
29.00 |
| Jak kreatywnie wspierać rozwój dziecka |
28.48 |
29.90 |
| Jak wszechstronnie rozwinąć zdolności dziecka |
24.76 |
26.00 |
| Jak zrozumieć nasze dziecko |
26.67 |
28.00 |
| Jakie to ciekawe |
9.51 |
9.99 |
| Jest tam kto? |
18.95 |
19.90 |
| Księga dźwięków |
33.24 |
34.90 |
| Moje pierwsze obrazki |
9.51 |
9.99 |
| Moje Pierwsze Słowa - Zestaw 1 |
52.38 |
55.00 |
| Moje Pierwsze Słowa - Zestaw 2 |
52.38 |
55.00 |
| Naciśnij mnie |
28.48 |
29.90 |
| Nasze buzie |
9.51 |
9.99 |
| Naucz małe dziecko myśleć i czuć |
23.71 |
24.90 |
| Oczami maluszka - KARTY |
28.48 |
29.90 |
| Od zabawy do mówienia |
18.10 |
19.00 |
| Pokaż oko pokaż nos |
15.24 |
16.00 |
| Przytulanki |
28.48 |
29.90 |
| Przytulanki CD |
12.20 |
15.00 |
| Rozwój dziecka od urodzenia do 3 roku życia. Rozwojowa Skala Obserwacyjna |
47.52 |
49.90 |
| Rozwój dziecka. Od 0 do 3 lat |
57.05 |
59.90 |
| Rozwój niemowlęcia |
28.48 |
29.90 |
| Sprawdzian rozwoju psychoruchowego niemowląt |
12.38 |
13.00 |
| Świat dzidziusia |
9.51 |
9.99 |
| Świat wokół nas |
9.51 |
9.99 |
| Teatrzyk cieni - Zaczarowane królestwo |
24.31 |
29.90 |
| Trening czystości małego dziecka |
9.43 |
9.90 |
| Utulanki |
32.38 |
34.00 |
| Wczesna interwencja terapeutyczna |
47.52 |
49.90 |
| Wielki podręcznik dla nauczycieli żłobków i przedszkoli |
75.24 |
79.00 |
| Wspomaganie rozwoju umysłowego trzylatków i dzieci starszych wolniej rozwijających się |
32.86 |
34.50 |
| Wychowanie i wspieranie rozwoju małych dzieci |
40.00 |
42.00 |
| Wymyśl coś! |
18.95 |
19.90 |
| Zabawy rozwijające dla małych dzieci |
26.00 |
27.30 |
| Zabawy z niemowlakami na każdy dzień. |
37.14 |
39.00 |
| Zabawy z niemowlakiem |
33.24 |
34.90 |
| Zrozumieć dzieci |
46.67 |
49.00 |
| Zwierzęta i zwierzątka |
9.51 |
9.99 |
| Zwierzęta tu i tam |
9.51 |
9.99 |
| Zwierzęta wokół nas |
9.51 |
9.99 |
| Edukacja matematyczna; dyskalkulia (41) |
| 12 kroków do sukcesu |
14.29 |
15.00 |
| Bingo matematyczne - dla uczniów gimnazjum |
21.90 |
23.00 |
| Ćwiczenia przygotowujące do nauki matematyki - zeszyt 9 |
18.10 |
19.00 |
| Dyskalkulia |
31.43 |
33.00 |
| Gry i zabawy matematyczne dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej |
16.10 |
16.90 |
| Jak inspirować myślenie matematyczne ucznia w szkole podstawowej |
12.38 |
13.00 |
| Jak rozwiązywać zadania tekstowe z matematyki |
14.29 |
15.00 |
| Jak rozwiązywać zadania z ułamkami |
14.29 |
15.00 |
| Jak tłumaczyć dzieciom matematykę |
28.48 |
29.90 |
| Kształcenie matematyczne w edukacji wczesnoszkolnej |
28.57 |
30.00 |
| Liczenie w pamięci to zabawa (7-9 lat) |
12.38 |
13.00 |
| Lubię liczyć |
9.52 |
10.00 |
| Małymi kroczkami - Liczymy do 10 |
30.48 |
32.00 |
| Matematyczna edukacja wczesnoszkolna |
33.33 |
35.00 |
| Matematyczne przygody kangurków |
30.00 |
31.50 |
| Matematyka 6 - zestawy zadań |
18.95 |
19.90 |
| Matematyka cz. 1 - Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną |
33.33 |
35.00 |
| Matematyka cz. 2- Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną |
35.24 |
37.00 |
| Matematyka dla dzieci. Z Jackiem w świat. |
17.33 |
18.20 |
| Matematyka dla naszych dzieci |
20.48 |
21.50 |
| Moje pierwsze zadania logiczne (6-7 lat) |
12.38 |
13.00 |
| Nowe gry i zabawy matematyczne |
17.24 |
18.10 |
| O dzieciach matematycznie uzdolnionych |
42.86 |
45.00 |
| Od 1 do 10 |
18.57 |
19.50 |
| Ortograffiti. Myślę, rozumiem, liczę. Matematyka bez trudności - część druga |
22.38 |
23.50 |
| Ortograffiti. Myślę, rozumiem, liczę. Matematyka bez trudności - część pierwsza |
22.38 |
23.50 |
| Oswoić matmę |
20.00 |
21.00 |
| Pierwszy ilustrowany słownik matematyki |
25.62 |
26.90 |
| Poznaję matematykę krok po kroku |
37.14 |
39.00 |
| Praca z uczniem mającym trudności z matematyką |
21.90 |
23.00 |
| Praca z uczniem zdolnym i słabym na matematyce |
14.00 |
14.70 |
| Słownik matematyczny |
23.76 |
24.95 |
| Sprawdzian szóstoklasisty z matematyki |
28.00 |
29.40 |
| Sprawdzian szóstoklasisty z matematyki. Arkusze próbne |
19.00 |
19.95 |
| Świat w liczbach |
23.71 |
24.90 |
| Tabliczka mnożenia z plakatem |
8.57 |
9.00 |
| W krainie liczb |
28.48 |
29.90 |
| Wspomaganie dzieci w rozwoju zdolności do skupiania uwagi i zapamiętywania |
33.81 |
35.50 |
| Wspomaganie rozwoju umysłowego oraz edukacja matematyczna dzieci w ostatnim roku wychowania przedszkolnego i w pierwszym roku szkolnej edukacji |
47.14 |
49.50 |
| Wszystkie twierdzenia małe i duże |
17.40 |
17.40 |
| Zadania matematyczne Skrzata |
7.52 |
7.90 |
| Edukacja matematyczna; dyskalkulia / gry i pomoce matematyczne (15) |
| Dreptuś Matematyk 1 |
18.57 |
19.50 |
| Gry matematyczne |
37.40 |
46.00 |
| Jestem mistrzem matematyki (8-9 lat) |
12.38 |
13.00 |
| Kasa edukacyjna |
26.42 |
32.50 |
| Kąty, wielokąty |
30.48 |
32.00 |
| Korale matematyczne (100 szt.) |
19.92 |
24.50 |
| Lokomotywa edukacyjna |
22.44 |
27.60 |
| Matematyka na wesoło 2 |
18.57 |
19.50 |
| Matematyka w zagadkach |
20.00 |
20.00 |
| Od wierszyka do cyferki |
31.43 |
33.00 |
| Piramida matematyczna M-2 |
30.08 |
37.00 |
| Szkoła logicznego myślenia |
12.38 |
13.00 |
| Tabliczka mnożenia dla małego detektywa |
11.43 |
12.00 |
| Trening matematyczny |
81.22 |
99.90 |
| Zeszyt tęczowych ćwiczeń z magicznymi cyferkami |
19.05 |
20.00 |
| Edukacja muzyczna, muzykoterapia (16) |
| Bawię się, uczę i śpiewam |
28.10 |
29.50 |
| Gra w kolory |
19.05 |
20.00 |
| Historyjki piosenkowo-obrazkowe |
31.33 |
32.90 |
| Ja i mój świat. Piosenki, prezentacje i zabawy dla dzieci z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi |
21.06 |
25.90 |
| Klaśnij, tupnij, raz i dwa! |
31.30 |
38.50 |
| Konspekty zajęć rytmiczno-muzycznych dla grupy 3-4 latków na cały rok szkolny |
28.00 |
28.00 |
| Konspekty zajęć rytmiczno-muzycznych dla grupy 5-6 latków na cały rok szkolny |
26.67 |
28.00 |
| Nasze smyki |
47.52 |
49.90 |
| Odpocznijmy ty i ja |
31.43 |
33.00 |
| Piosenki o Bożym Narodzeniu i zimie |
31.43 |
33.00 |
| Piosenki po angielsku dla dzieci |
23.71 |
24.90 |
| Piosenkowe zabawy dla dzieci |
27.62 |
29.00 |
| Rytmika dla dzieci |
41.90 |
44.00 |
| Śpiew i zabawa z Marią Konopnicką |
35.24 |
37.00 |
| Śpiewasz Ty i śpiewam ja! |
35.62 |
37.40 |
| W rytmie kroków i podskoków |
14.29 |
15.00 |
| Edukacja plastyczna (25) |
| Dziecko rysuje, maluje, rzeźbi |
33.24 |
34.90 |
| Fajne rzeczy do zrobienia |
26.67 |
28.00 |
| Malujemy palcami |
18.00 |
18.90 |
| Misiowe składanki |
18.95 |
19.90 |
| Origami dla małych rączek |
28.00 |
29.40 |
| Origami, zabawki z papieru |
20.00 |
21.00 |
| Origami. Papierowe cudeńka |
19.04 |
19.99 |
| Origami. Zabawa dla każdego |
34.29 |
36.00 |
| Plastyczne wymyśl-Anki |
19.05 |
20.00 |
| Plastyka. Obrazy konturowe |
30.48 |
32.00 |
| Prace plastyczne dla młodszych przedszkolaków |
28.00 |
29.40 |
| Prace plastyczne dla starszaków |
28.00 |
29.40 |
| Przedszkolaki robią zwierzaki |
19.90 |
19.90 |
| Rozwojowa kreska |
12.38 |
13.00 |
| Rysujemy z Leonardem |
28.48 |
29.90 |
| Świat w prostokącie, kółku i trójkącie |
31.00 |
32.55 |
| Technika taka dla przedszkolaka |
18.90 |
18.90 |
| Tworzymy z patyczków |
22.00 |
23.10 |
| Umiejętności manualne dzieci |
27.62 |
29.00 |
| Wielka szkoła malowania dla dzieci |
26.67 |
28.00 |
| Wierszyki do rysowania |
13.33 |
14.00 |
| Wyklejanki literkowo-cyferkowe |
15.24 |
16.00 |
| Zabawa w teatr |
28.48 |
29.90 |
| Zabawy plastyczne dla dzieci w wieku przedszkolnym |
29.40 |
29.40 |
| Zrób to sam |
25.62 |
26.90 |
| Edukacja przyrodnicza, ekologia (10) |
| Dzieciaki, czy znacie ptaki? |
18.10 |
19.00 |
| Dźwięki naszego otoczenia |
35.71 |
37.50 |
| Ja i przyroda |
28.48 |
29.90 |
| Psia akademia |
66.57 |
69.90 |
| Raj na Ziemi |
23.71 |
24.90 |
| Tak się wszystko zaczęło |
33.24 |
34.90 |
| Wreszcie dowiesz się, dzieciaku, co się kryje w twym baniaku |
33.24 |
34.90 |
| Zagadki o przyrodzie |
16.19 |
17.00 |
| Zagadki o roślinach i grzybach |
16.19 |
17.00 |
| Zagadki o zwierzętach |
19.05 |
20.00 |
| Egzaminy, sprawdziany, testy (34) |
| 12 kroków do sukcesu |
14.29 |
15.00 |
| 40 punktów! |
15.14 |
15.90 |
| 400 testów IQ, łamigłówek, zagadek logicznych, zadań matematycznych |
27.62 |
29.00 |
| 500 łamigłówek, zagadek logicznych i testów IQ |
23.71 |
24.90 |
| Angloteścik |
21.43 |
22.50 |
| Czytam ze zrozumieniem - Przygotowanie do egzaminu gimnazjalnego |
16.57 |
17.40 |
| Czytam ze zrozumieniem - Przygotowanie do nowej matury 2015 |
17.24 |
18.10 |
| Egzamin gimnazjalny. Jak to napisać? |
17.62 |
18.50 |
| Gdy dziecko zdaje egzamin |
22.86 |
24.00 |
| Główka pracuje teścik rozwiązuje - kl.3 |
15.24 |
16.00 |
| Główka pracuje, teścik rozwiązuje - kl. 1 |
15.24 |
16.00 |
| Język polski 2016. |
23.71 |
24.90 |
| Kalendarz szóstoklasisty - język polski |
21.43 |
22.50 |
| Kartkówki mądrej główki. Kl.1 |
14.29 |
15.00 |
| Kartkówki mądrej główki. Kl.2 |
14.29 |
15.00 |
| Kartkówki mądrej główki. Kl.3 |
14.29 |
15.00 |
| Matematyka 6 - zestawy zadań |
18.95 |
19.90 |
| Pierwszoteścik |
16.19 |
17.00 |
| Sprawdzian końcowy w szkole podstawowej |
19.05 |
20.00 |
| Sprawdzian szóstoklasisty - Podstawowe umiejętności |
12.37 |
12.99 |
| Sprawdzian szóstoklasisty - Rozwiązywanie problemów |
12.37 |
12.99 |
| Sprawdzian szóstoklasisty - Umiejętności złożone |
12.37 |
12.99 |
| Sprawdzian szóstoklasisty z matematyki |
28.00 |
29.40 |
| Sprawdzian szóstoklasisty z matematyki. Arkusze próbne |
19.00 |
19.95 |
| Sprawdzian szóstoklasisty. Testy egzaminacyjne |
9.52 |
10.00 |
| Sprawdziany 3-klasisty |
10.38 |
10.90 |
| Sprawdź się 3-klasisto |
8.48 |
8.90 |
| Test do badania słuchu fonematycznego u dzieci i dorosłych |
38.00 |
39.90 |
| Test dojrzałości szkolnej dziecka z wadą słuchu |
9.05 |
9.50 |
| Testomania |
9.43 |
9.90 |
| Testy predyspozycji językowych |
18.10 |
19.00 |
| Wiem, co potrafię |
14.29 |
15.00 |
| Władca języków |
38.00 |
39.90 |
| Zbiór zadań z języka polskiego dla gimnazjalistów |
17.14 |
18.00 |
| Gry edukacyjne / logiczne, strategiczne (5) |
| Digit |
32.52 |
40.00 |
| Klucz i się ucz |
18.70 |
23.00 |
| LABIrynt |
36.59 |
45.00 |
| Logix |
32.93 |
40.50 |
| TANGRAM |
12.20 |
15.00 |
| Gry edukacyjne / spostrzegawczość, koncentracja, zapamiętywanie (5) |
| Pamięć 3D |
19.11 |
23.50 |
| Pamięć 3D (MAXI) |
22.76 |
28.00 |
| Sokole oko |
31.71 |
39.00 |
| Super Zestaw 4 w 1 |
120.33 |
148.00 |
| Wzory, kolory, memory |
19.51 |
24.00 |
| Języki obce (2) |
| ANGIELSKI DLA DZIECI - 100 pierwszych zdań |
31.33 |
32.90 |
| Angloteścik |
21.43 |
22.50 |
| Kompetencje społeczne, emocjonalne, interpersonalne, komunikacyjne (32) |
| Co się dzieje między nami? |
15.24 |
16.00 |
| Co Ty mówisz?! |
23.71 |
24.90 |
| Duma i wstyd |
30.00 |
31.50 |
| Dziękuję, proszę, przepraszam |
30.48 |
32.00 |
| EMOCJE |
21.54 |
26.50 |
| Ja i przyroda |
28.48 |
29.90 |
| Ja jako członek rodziny |
28.48 |
29.90 |
| Ja jako konsument |
28.48 |
29.90 |
| Ja w świecie techniki i technologii infromacjnej |
28.48 |
29.90 |
| Jak kształtować umiejętności społeczne |
36.00 |
37.80 |
| Jak wykształcić inteligencję emocjonalną III |
29.05 |
30.50 |
| Mamo, tato! - pomóżcie mi zrozumieć i okryć siebie |
17.14 |
18.00 |
| Moje zdrowie ja w chorbie |
28.48 |
29.90 |
| Nasze emocje |
16.19 |
17.00 |
| Nowe gry i zabawy ćwiczące odwagę |
21.81 |
22.90 |
| Nowe gry i zabawy pobudzające wszystkie zmysły |
21.81 |
22.90 |
| Nowe gry i zabawy rozładowujące złość |
21.81 |
22.90 |
| Nowe społeczne wymiary dzieciństwa |
41.90 |
44.00 |
| Radość i smutek |
31.43 |
33.00 |
| Rozumiemy się dobrze! |
16.00 |
16.80 |
| Rozwijanie umiejętności społecznych dziecka |
65.71 |
69.00 |
| Rozwojowa kreska |
12.38 |
13.00 |
| Skrzynia skarbów |
35.24 |
37.00 |
| Socjoterapia |
42.86 |
45.00 |
| Strach i wstręt |
30.00 |
31.50 |
| Sztuka skutecznego porozumiewania się |
38.00 |
39.90 |
| To Ja! |
26.67 |
28.00 |
| Uczę się rozumieć innych. Emocje i gesty |
30.48 |
32.00 |
| Uczę się rozumieć innych. Mówienie i myślenie |
29.52 |
31.00 |
| Uczę się rozumieć innych. Patrzenie i wskazywanie |
31.43 |
33.00 |
| Wychowanie przez czytanie |
30.48 |
32.00 |
| Życzliwość i gniew |
31.43 |
33.00 |
| Kreatywność, inteligencja, zdolności (35) |
| 400 testów IQ, łamigłówek, zagadek logicznych, zadań matematycznych |
27.62 |
29.00 |
| 500 łamigłówek, zagadek logicznych i testów IQ |
23.71 |
24.90 |
| Akademia Umysłu JUNIOR - Jesień |
32.44 |
39.90 |
| Ciekawość świata |
7.62 |
8.00 |
| Czy moje dziecko jest zdolne? |
13.33 |
14.00 |
| Demencja? To nie dla mnie! - Poziom trudny |
19.05 |
20.00 |
| Drogi kariery |
24.00 |
25.20 |
| Geniusz w rodzinie |
38.05 |
39.95 |
| Inteligencja emocjonalna. Sukces w życiu... |
42.86 |
45.00 |
| Inteligencja interpersonalna |
38.00 |
39.90 |
| IQ Ćwiczenia na inteligencję |
23.71 |
24.90 |
| Jak kreatywnie wspierać rozwój dziecka |
28.48 |
29.90 |
| Jak wszechstronnie rozwinąć zdolności dziecka |
24.76 |
26.00 |
| Jak wykształcić inteligencję emocjonalną I |
29.05 |
30.50 |
| Jak wykształcić inteligencję emocjonalną II |
29.05 |
30.50 |
| Kreatywne myślenie dla bystrzaków |
38.00 |
39.90 |
| Łamigłówki nie z tej ziemi |
18.95 |
19.90 |
| Mapy twoich myśli |
33.24 |
34.90 |
| Myślenie lateralne |
33.24 |
34.90 |
| O talentach w szkole czyli 7 wspaniałych |
29.05 |
30.50 |
| Pamięć na zawołanie |
23.71 |
24.90 |
| Pięć umysłów przyszłości |
42.76 |
44.90 |
| Rusz głową |
21.81 |
22.90 |
| Spotkania z Małym Księciem |
26.67 |
28.00 |
| Trening intelektu |
37.14 |
39.00 |
| Trening mentalny |
32.38 |
34.00 |
| Trening umysłu. Porady lekarza rodzinnego |
6.67 |
7.00 |
| Twoje IQ |
24.76 |
26.00 |
| Ucz się i myśl |
37.90 |
39.80 |
| Uczeń zdolny |
28.48 |
29.90 |
| Umysł kreatywny |
33.24 |
34.90 |
| Wszystkie dzieci są zdolne |
33.24 |
34.90 |
| Zdolne dziecko - zabawy ze słowami (0-6 lat) |
7.14 |
7.50 |
| Zdolne dziecko. Rozwój inteligencji. Porady lekarza rodzinnego |
6.67 |
7.00 |
| Zdolny uczeń. Metody planowania samodzielnej nauki |
19.90 |
20.90 |
| LITERATURA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY (4) |
| Pierwsza lekcja szczęścia |
18.95 |
19.90 |
| Słup soli |
19.90 |
20.90 |
| To wszystko pyszne! |
26.57 |
27.90 |
| Uniwersytet Dziecięcy |
42.86 |
45.00 |
| LITERATURA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY / 0-2 lata (11) |
| Gdzie idziemy? |
18.95 |
19.90 |
| Jakie to ciekawe |
9.51 |
9.99 |
| Jest tam kto? |
18.95 |
19.90 |
| Księga dźwięków |
33.24 |
34.90 |
| Moje pierwsze obrazki |
9.51 |
9.99 |
| Nasze buzie |
9.51 |
9.99 |
| Świat dzidziusia |
9.51 |
9.99 |
| Świat wokół nas |
9.51 |
9.99 |
| Wymyśl coś! |
18.95 |
19.90 |
| Zwierzęta tu i tam |
9.51 |
9.99 |
| Zwierzęta wokół nas |
9.51 |
9.99 |
| LITERATURA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY / 13-15 lat (3) |
| Jak zostać kimś? |
23.71 |
24.90 |
| Mała książka o homofobii |
28.48 |
29.90 |
| Oro |
33.24 |
34.90 |
| LITERATURA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY / 2-3 lata (6) |
| Ale zabawa! |
9.51 |
9.99 |
| Kolory |
33.24 |
34.90 |
| Na łące |
9.51 |
9.99 |
| Na podwórku |
9.51 |
9.99 |
| Naciśnij mnie |
28.48 |
29.90 |
| W drodze |
9.51 |
9.99 |
| LITERATURA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY / 3-5 lat (19) |
| Buziaki, całusy, pocałunki... |
26.57 |
27.90 |
| Dawno temu w Mamoko |
30.48 |
32.00 |
| Jan Brzechwa dzieciom |
47.52 |
49.90 |
| Jesień na ulicy Czereśniowej |
32.38 |
34.00 |
| Lato na ulicy Czereśniowej |
32.38 |
34.00 |
| Maciupek i Maleńtas |
25.62 |
26.90 |
| Mała książka o włosach |
23.71 |
24.90 |
| Noc na ulicy Czereśniowej |
35.14 |
36.90 |
| Nowe fikołki pana Pierdziołki |
13.33 |
14.00 |
| Ostrożnie! |
20.86 |
21.90 |
| Pettson i Findus |
17.89 |
22.00 |
| Poczytaj mi, mamo. Księga druga |
47.52 |
49.90 |
| Poczytaj mi, mamo. Księga pierwsza |
47.52 |
49.90 |
| Poczytaj mi, mamo. Księga trzecia |
47.52 |
49.90 |
| Przygody kota Filemona |
47.52 |
49.90 |
| Wiosna na ulicy Czereśniowej |
32.38 |
34.00 |
| Zarządzanie marzeniami 3-5 lat. Poezja motywacyjna dla dzieci |
23.71 |
24.90 |
| Zarządzanie marzeniami 3-5 lat. Zestaw motywacyjny |
9.43 |
9.90 |
| Zima na ulicy Czereśniowej |
32.38 |
34.00 |
| LITERATURA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY / 5-7 lat (33) |
| Aisha i wąż |
46.67 |
49.00 |
| Bajki mamy Wrony |
33.33 |
35.00 |
| Bon czy ton? |
25.62 |
26.90 |
| Co to znaczy? |
38.00 |
39.90 |
| Dobre maniery Cecylki Knedelek |
28.00 |
29.40 |
| Dzieci z Bullerbyn |
38.00 |
39.90 |
| Grzegorz Kasdepke dzieciom |
47.52 |
49.90 |
| Jan Brzechwa dzieciom |
47.52 |
49.90 |
| Jesień na ulicy Czereśniowej |
32.38 |
34.00 |
| Jestem miasto. Warszawa |
41.90 |
44.00 |
| Julian i Irena Tuwim dzieciom |
47.52 |
49.90 |
| Kto ty jesteś? |
33.33 |
35.00 |
| Lato na ulicy Czereśniowej |
32.38 |
34.00 |
| Ludwik Jerzy Kern dzieciom |
47.52 |
49.90 |
| Na wszystko jest sposób |
23.71 |
24.90 |
| Najpiękniejsze baśnie H.Ch. Andersena i braci Grimm |
16.18 |
19.90 |
| Noc na ulicy Czereśniowej |
35.14 |
36.90 |
| Nowe fikołki pana Pierdziołki |
13.33 |
14.00 |
| Nowe przygody grzecznego psa |
21.81 |
22.90 |
| Opowieści biblijne |
47.52 |
49.90 |
| Ostrożnie! |
20.86 |
21.90 |
| Pettson i Findus |
17.89 |
22.00 |
| Poczytaj mi, mamo. Księga druga |
47.52 |
49.90 |
| Poczytaj mi, mamo. Księga pierwsza |
47.52 |
49.90 |
| Poczytaj mi, mamo. Księga trzecia |
47.52 |
49.90 |
| Poradnik małego hobbysty |
25.62 |
26.90 |
| Przygody kota Filemona |
47.52 |
49.90 |
| Przysłowia polskie. Rymowanki dla dzieci |
9.43 |
9.90 |
| Słownik kłopotliwych słówek |
28.00 |
29.40 |
| Superwakacje z szaloną babcią |
21.81 |
22.90 |
| Szaleńczaki |
28.48 |
29.90 |
| Wiosna na ulicy Czereśniowej |
32.38 |
34.00 |
| Zima na ulicy Czereśniowej |
32.38 |
34.00 |
| LITERATURA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY / 7-9 lat (47) |
| A to historia! |
20.86 |
21.90 |
| Aisha i wąż |
46.67 |
49.00 |
| Antoś i jeszcze ktoś |
28.48 |
29.90 |
| Bajki mamy Wrony |
33.33 |
35.00 |
| Bon czy ton? |
25.62 |
26.90 |
| Byk jak byk |
23.71 |
24.90 |
| Co to znaczy? |
38.00 |
39.90 |
| Co Ty mówisz?! |
23.71 |
24.90 |
| Czytam sobie - Wielka księga |
38.00 |
39.90 |
| Dobre maniery Cecylki Knedelek |
28.00 |
29.40 |
| Dzieci z Bullerbyn |
38.00 |
39.90 |
| Gdy przy słowie jest przysłowie |
20.86 |
21.90 |
| Grzegorz Kasdepke dzieciom |
47.52 |
49.90 |
| Jak się nie bać ortografii? |
21.81 |
22.90 |
| Jedna literka, a zmiana wielka |
18.95 |
19.90 |
| Jestem miasto. Warszawa |
41.90 |
44.00 |
| Julian i Irena Tuwim dzieciom |
47.52 |
49.90 |
| Kantor wymiany liter |
21.81 |
22.90 |
| Kometa nad Doliną Muminków |
20.86 |
21.90 |
| Kto ty jesteś? |
33.33 |
35.00 |
| Lato Muminków |
21.81 |
22.90 |
| Ludwik Jerzy Kern dzieciom |
47.52 |
49.90 |
| Łysol i Strusia |
33.24 |
34.90 |
| Mała książka o gwarze warszawskiej |
33.24 |
34.90 |
| Mapy |
57.05 |
59.90 |
| Mity dla dzieci |
23.71 |
24.90 |
| Nowe fikołki pana Pierdziołki |
13.33 |
14.00 |
| Nowe przygody grzecznego psa |
21.81 |
22.90 |
| Opowiadania z Doliny Muminków |
23.71 |
24.90 |
| Opowieści biblijne |
47.52 |
49.90 |
| Poradnik małego hobbysty |
25.62 |
26.90 |
| Przysłowia polskie. Rymowanki dla dzieci |
9.43 |
9.90 |
| Pupy, ogonki i kuperki |
40.00 |
42.00 |
| Rymowane dranie, czyli wiersze trudne niesłychanie |
25.62 |
26.90 |
| Słownik kłopotliwych słówek |
28.00 |
29.40 |
| Superwakacje z szaloną babcią |
21.81 |
22.90 |
| Szaleńczaki |
28.48 |
29.90 |
| Świat w liczbach |
23.71 |
24.90 |
| Uniwersytet Dziecięcy wyjaśnia tajemnice kosmosu |
46.67 |
49.00 |
| W Dolinie Muminków |
23.71 |
24.90 |
| Wielka księga uczuć |
47.52 |
49.90 |
| Wierszyki domowe |
35.14 |
36.90 |
| Zarządzanie marzeniami 6-10 lat. Poezja motywacyjna dla dzieci |
23.71 |
24.90 |
| Zarządzanie marzeniami 6-10 lat. Zestaw motywacyjny |
9.43 |
9.90 |
| Zaskórniaki i inne dziwadła z krainy portfela |
32.38 |
34.00 |
| Zezia, Giler i Oczak |
33.24 |
34.90 |
| Złap byka za rogi |
21.81 |
22.90 |
| LITERATURA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY / 9-12 lat (16) |
| Antoś i jeszcze ktoś |
28.48 |
29.90 |
| Co Ty mówisz?! |
23.71 |
24.90 |
| Dzieci z Bullerbyn |
38.00 |
39.90 |
| Jak się nie bać ortografii? |
21.81 |
22.90 |
| Kometa nad Doliną Muminków |
20.86 |
21.90 |
| Lato Muminków |
21.81 |
22.90 |
| Łysol i Strusia |
33.24 |
34.90 |
| Mała książka o demokracji |
23.71 |
24.90 |
| Mała książka o gwarze warszawskiej |
33.24 |
34.90 |
| Opowiadania z Doliny Muminków |
23.71 |
24.90 |
| Opowieści biblijne |
47.52 |
49.90 |
| Oro |
33.24 |
34.90 |
| Pupy, ogonki i kuperki |
40.00 |
42.00 |
| Uniwersytet Dziecięcy wyjaśnia tajemnice kosmosu |
46.67 |
49.00 |
| W Dolinie Muminków |
23.71 |
24.90 |
| Wierszyki domowe |
35.14 |
36.90 |
| LITERATURA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY / audiobooki (2) |
| Najpiękniejsze baśnie H.Ch. Andersena i braci Grimm |
16.18 |
19.90 |
| Pettson i Findus |
17.89 |
22.00 |
| LITERATURA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY / bajki i legendy (3) |
| Aisha i wąż |
46.67 |
49.00 |
| Mity dla dzieci |
23.71 |
24.90 |
| Najpiękniejsze baśnie H.Ch. Andersena i braci Grimm |
16.18 |
19.90 |
| LITERATURA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY / książki terapeutyczne i psychoedukacyjne (37) |
| 12 ważnych praw |
28.48 |
29.90 |
| Bajeczne mikstury |
20.00 |
21.00 |
| Bajki terapeutyczne. Część 1 |
27.62 |
29.00 |
| Bajki terapeutyczne. Część 2 |
27.62 |
29.00 |
| Buziaki, całusy, pocałunki... |
26.57 |
27.90 |
| Dobre i złe sekrety |
28.48 |
29.90 |
| Dręczyciel w klasie |
28.48 |
29.90 |
| Garść radości, szczypta złości |
18.95 |
19.90 |
| Jak pomyślę, tak zrobię |
29.90 |
31.40 |
| Jak zostać kimś? |
23.71 |
24.90 |
| Jesień liścia Jasia |
24.86 |
26.10 |
| Joasia i wilk |
23.71 |
24.90 |
| Kubuś będzie miał braciszka |
21.81 |
22.90 |
| Kubuś idzie do przedszkola |
21.81 |
22.90 |
| Kubuś ma siostrzyczkę |
21.81 |
22.90 |
| Lalka Williama |
23.71 |
24.90 |
| Lew |
18.10 |
19.00 |
| Mała książka o włosach |
23.71 |
24.90 |
| Nowe życie Tildy Bengtsson |
31.33 |
32.90 |
| O słodkiej królewnie i pięknym księciu |
20.95 |
22.00 |
| Powiedz komuś! |
23.71 |
24.90 |
| Prawda według Niny |
33.24 |
34.90 |
| Przygody Fryderyki czyli bajki terapeutyczne |
10.95 |
11.50 |
| Rady nie od parady |
24.29 |
25.50 |
| Skąd się biorą dzieci? |
18.95 |
19.90 |
| Szczęście według Niny |
33.24 |
34.90 |
| Śmierdzący ser |
19.90 |
20.90 |
| Tajemnica Michasia |
28.48 |
29.90 |
| Tajemnica śmierci |
31.33 |
32.90 |
| To Ja! |
26.67 |
28.00 |
| Twoje prawa – ważna sprawa |
23.71 |
24.90 |
| Uczucia. Co to takiego? |
38.00 |
39.90 |
| Wielka księga uczuć |
47.52 |
49.90 |
| Zarządzanie marzeniami 3-5 lat. Poezja motywacyjna dla dzieci |
23.71 |
24.90 |
| Zarządzanie marzeniami 3-5 lat. Zestaw motywacyjny |
9.43 |
9.90 |
| Zarządzanie marzeniami 6-10 lat. Poezja motywacyjna dla dzieci |
23.71 |
24.90 |
| Zarządzanie marzeniami 6-10 lat. Zestaw motywacyjny |
9.43 |
9.90 |
| LITERATURA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY / wiersze (13) |
| Byk jak byk |
23.71 |
24.90 |
| Gdy przy słowie jest przysłowie |
20.86 |
21.90 |
| Jan Brzechwa dzieciom |
47.52 |
49.90 |
| Jedna literka, a zmiana wielka |
18.95 |
19.90 |
| Julian i Irena Tuwim dzieciom |
47.52 |
49.90 |
| Ludwik Jerzy Kern dzieciom |
47.52 |
49.90 |
| Przysłowia polskie. Rymowanki dla dzieci |
9.43 |
9.90 |
| Rady nie od parady |
24.29 |
25.50 |
| Raj na Ziemi |
23.71 |
24.90 |
| Rymowane dranie, czyli wiersze trudne niesłychanie |
25.62 |
26.90 |
| Wierszyki ćwiczące języki |
28.48 |
29.90 |
| Wierszyki domowe |
35.14 |
36.90 |
| Zarządzanie marzeniami 3-5 lat. Poezja motywacyjna dla dzieci |
23.71 |
24.90 |
| Logopedia (121) |
| 100 tekstów do ćwiczeń logopedycznych |
20.00 |
21.00 |
| Akademia wzorowej wymowy - CZ |
12.29 |
12.90 |
| Akademia wzorowej wymowy - DZ |
12.29 |
12.90 |
| Akademia wzorowej wymowy - DŻ |
12.29 |
12.90 |
| Akademia wzorowej wymowy - L-R |
12.29 |
12.90 |
| Akademia wzorowej wymowy - SZ |
12.29 |
12.90 |
| Akademia wzorowej wymowy - Z |
9.43 |
9.90 |
| Bajeczki logopedyczne |
12.38 |
13.00 |
| Bajkowy świat głoski R |
18.10 |
19.00 |
| Bingo logopedyczne - głoska sz |
13.33 |
14.00 |
| Co robi? Czym? - zestaw dydaktyczny |
30.89 |
38.00 |
| Ćwiczenia i zabawy z głoskami sz–s, ż–z, cz–c, dż–dz |
33.33 |
35.00 |
| Ćwiczenia językowe |
14.29 |
15.00 |
| Ćwiczenia przygotowujące do nauki matematyki - zeszyt 9 |
18.10 |
19.00 |
| Detektyw słuchowy |
11.43 |
12.00 |
| Diagnoza i terapia logopedyczna osób z niepełnosprawnością intelektualną |
37.14 |
39.00 |
| Dobasoli do kanuka |
14.29 |
15.00 |
| Dokąd? Gdzie? Skąd? - zestaw dydaktyczny |
28.46 |
35.00 |
| Dużo, mało - zestaw dydaktyczny |
10.57 |
13.00 |
| Dyslektyczne ucho. Książka dla nauczyciela |
14.29 |
15.00 |
| Dyslektyczne ucho. Zeszyt ćwiczeń dla ucznia |
13.33 |
14.00 |
| Dziecięce opowiastki |
30.48 |
32.00 |
| Dźwięki mowy |
47.62 |
50.00 |
| Głoski szumiące śpiewająco |
19.05 |
20.00 |
| Głoskolandia |
26.20 |
26.20 |
| Grafopercepcja - zeszyt 4 |
16.19 |
17.00 |
| Gumowe ucho |
28.57 |
30.00 |
| Ile? Końcówki rzeczowników - zestaw dydaktyczny |
32.52 |
40.00 |
| Jak pokonać seplenienie. Uczymy się wymawiać głoski z-ż(rz), dz-dż |
17.62 |
18.50 |
| Jak wychować dziecko dwujęzyczne |
37.14 |
39.00 |
| Język hop do góry! |
14.29 |
15.00 |
| Językowe łamigłówki |
16.00 |
16.00 |
| Kategoryzacja tematyczna - zeszyt 6 |
20.95 |
22.00 |
| Księga rymowanek do ćwiczeń logopedycznych |
35.70 |
35.70 |
| Kuferek Antosia |
14.50 |
14.50 |
| Kwadratowy zawrót głowy |
12.38 |
13.00 |
| Kwestionariusz obrazkowy do badania artykulacji |
57.14 |
60.00 |
| Liczebniki porządkowe - zestaw dydaktyczny |
21.14 |
26.00 |
| Logopedia. Wybrane aspekty historii, teorii i praktyki |
52.38 |
55.00 |
| Logopedyczne zabawy grupowe dla dzieci od 4 do 7 lat |
23.81 |
25.00 |
| LOGOTOMY z głoskami L, R. |
30.48 |
32.00 |
| LOGOTOMY z głoskami szeregu ciszącego - ś, ź, ć, dź. |
30.48 |
32.00 |
| LOGOTOMY z głoskami szeregu syczącego - s, z, c, dz |
30.48 |
32.00 |
| LOGOTOMY z głoskami szeregu szumiącego - sz, cz |
22.86 |
24.00 |
| LOGOTOMY z głoskami szeregu szumiącego - ż, dż |
30.48 |
32.00 |
| Loteryjki obrazkowo-sylabowe |
31.43 |
33.00 |
| Ładnie mówię głoskę R |
33.33 |
35.00 |
| Magiczne kwadraty - głoski syczące i ciszące |
12.38 |
13.00 |
| Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek dentalizowanych |
22.86 |
24.00 |
| Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek f, fi, w, wi, ł, ch, (h) |
22.86 |
24.00 |
| Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek k, ki, g, gi |
22.86 |
24.00 |
| Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek l, li, r |
22.86 |
24.00 |
| Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek p, pi, b, bi |
22.86 |
24.00 |
| Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek s, z, c, dz |
29.52 |
31.00 |
| Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek sz, ż, cz, dż |
22.86 |
24.00 |
| Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek ś, ź, ć, dź |
29.52 |
31.00 |
| Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek t, d, m, mi, n, ni, (ń) |
22.86 |
24.00 |
| MIKS ciszków, syczków, szumków |
14.19 |
14.90 |
| Mówię wyraźnie |
28.38 |
29.80 |
| Nasze języczki opowiadają dzieciom o dzieciach |
9.14 |
9.60 |
| Obrazkowe ćwiczenia logopedyczne dla przedszkolaków - głoski f,w,k,g |
12.86 |
13.50 |
| Obrazkowe ćwiczenia logopedyczne dla przedszkolaków - głoski L,R |
12.38 |
13.00 |
| Obrazkowe ćwiczenia logopedyczne dla przedszkolaków - głoski p,b,t,d |
12.86 |
13.50 |
| Opowieści dziadziusia |
15.24 |
16.00 |
| Percepcja wzrokowa - zeszyt 1 |
15.24 |
16.00 |
| Planowanie ruchu ręki - zeszyt 7 |
20.95 |
22.00 |
| Pomocnik logopedyczny utrwalający prawidłową wymowę głoski Z |
26.20 |
26.20 |
| Posłuchaj, pokaż, odpowiedz - część 1 |
30.48 |
32.00 |
| PRZECIWIEŃSTWA - Karty ćwiczeń |
52.38 |
55.00 |
| Radosne R |
15.05 |
15.80 |
| RERKI - zabawy z głoskami r, l |
14.19 |
14.90 |
| Rozrywki i zadania do głowy łamania - część 1 (s, z) |
14.29 |
15.00 |
| Rozrywki i zadania do głowy łamania - część 1 (sz, ż) |
14.29 |
15.00 |
| Rymowanki fonologiczne |
30.00 |
31.50 |
| Rymowanki i wierszyki do języka gimnastyki S ,Z, C, DZ mix |
15.14 |
15.90 |
| Rymowanki i wierszyki do języka gimnastyki L/R, mix |
9.43 |
9.90 |
| Rymowanki i wierszyki do języka gimnastyki SZ, Ż, CZ, DŻ, mix |
15.14 |
15.90 |
| Rymowanki na trzy szeregi logopedyczne |
21.90 |
23.00 |
| Sekwencje - zestaw dydaktyczny |
18.70 |
23.00 |
| Sekwencje - zeszyt 3 |
12.38 |
13.00 |
| Skoncentruj się |
20.95 |
22.00 |
| Słuch fonemowy i fonetyczny |
37.14 |
39.00 |
| Su-do-ku, Me-mo, Tu-pu-tu sylabowe |
44.72 |
55.00 |
| Syczanki |
10.00 |
10.50 |
| Szeregi i relacje - mega zestaw 300 elementów |
48.78 |
60.00 |
| Szop pracz i przyjaciele |
10.48 |
11.00 |
| Test do badania słuchu fonematycznego u dzieci i dorosłych |
38.00 |
39.90 |
| Test ortofoniczny |
27.62 |
29.00 |
| Trening słuchu |
28.57 |
30.00 |
| Trudne litery b, d, g, p |
15.24 |
16.00 |
| Trzeszczowiersze |
15.24 |
16.00 |
| Trzeszczyki |
18.95 |
19.90 |
| Uczę się poprawnie wymawiać głoskę SZ z foczką Ninką |
18.10 |
19.00 |
| uniLOGO 2 - zeszyt pierwszy - Wyraz i wyrażenie dwuwyrazowe |
18.00 |
18.00 |
| uniLOGO 3 - krok drugi |
17.14 |
18.00 |
| uniLOGO 3 - krok pierwszy |
17.14 |
18.00 |
| Wędrówka Języczka-Podróżniczka w świat mowy (książka +płyta CD) |
26.67 |
28.00 |
| Wierszyki ćwiczące języki |
28.48 |
29.90 |
| Wierszyki i zagadki logopedyczne |
22.00 |
22.00 |
| Wierszyki na leniwe języki |
11.43 |
12.00 |
| Wieże logopedyczne |
30.00 |
31.50 |
| Worek rymowanych skarbów |
31.50 |
31.50 |
| Wrrrymowanki |
17.14 |
18.00 |
| Wymowa na medal |
9.52 |
10.00 |
| Zabawy i ćwiczenia logopedyczne (f, w) |
26.95 |
28.30 |
| Zabawy i ćwiczenia logopedyczne (k, g, t, d) |
26.95 |
28.30 |
| Zabawy i ćwiczenia logopedyczne (l, r) |
26.95 |
28.30 |
| Zabawy i ćwiczenia logopedyczne (p, b) |
26.95 |
28.30 |
| Zabawy i ćwiczenia logopedyczne (s-sz, z-ż, c-cz, dz-dż) |
26.95 |
28.30 |
| Zabawy i ćwiczenia logopedyczne (s, z, c, dz) |
26.95 |
28.30 |
| Zabawy i ćwiczenia logopedyczne (sz, ż, cz, dż) |
26.95 |
28.30 |
| Zabawy i ćwiczenia logopedyczne (ś, ź, ć, dź) |
26.95 |
28.30 |
| Zabawy logopedyczne na cztery pory roku |
27.62 |
29.00 |
| Zaburzenia artykulacji |
36.00 |
36.00 |
| Zagadki logopedyczne - głoski dźwięczne i bezdźwięczne |
29.05 |
30.50 |
| Zagadki logopedyczne z głoską R |
29.05 |
30.50 |
| Zanim powiem rrrr... |
12.86 |
13.50 |
| Zapiski z pracy logopedy |
40.00 |
42.00 |
| Znajdź wyraz w wyrazie z głoską R |
12.38 |
13.00 |
| Zostań mistrzem wymowy z Lwem Leonem |
26.67 |
28.00 |
| Żabka Rzekotka i jej drużyna |
9.00 |
9.00 |
| Logopedia / afazja (19) |
| ABC afazji |
10.48 |
11.00 |
| Afa-Skala |
46.48 |
48.80 |
| Biomedyczne podstawy logopedii |
61.90 |
65.00 |
| Jak porozumiewać się, kiedy nie można mówić? |
24.76 |
26.00 |
| Jakie to było słowo...? - Cz. 1 - czasowniki |
23.81 |
25.00 |
| Jakie to było słowo...? Cz. 2 - rzeczowniki |
28.57 |
30.00 |
| Kocham mówić. Diagnoza i terapia zaburzeń afatycznych |
56.83 |
69.90 |
| Kwestionariusz badania mowy |
34.29 |
36.00 |
| Myślę, mówię, opowiadam |
40.95 |
43.00 |
| Opowiedz o... |
20.95 |
22.00 |
| Posłuchaj, pokaż, odpowiedz - część 2 |
30.48 |
32.00 |
| PRZYIMKI - Karty ćwiczeń |
61.90 |
65.00 |
| Świat wokół mnie |
30.48 |
32.00 |
| Znowu poznaję świat - części ciała |
13.33 |
14.00 |
| Znowu poznaję świat - owoce |
13.33 |
14.00 |
| Znowu poznaję świat - posiłki (obiady) |
13.33 |
14.00 |
| Znowu poznaję świat - posiłki (śniadania i kolacje) |
13.33 |
14.00 |
| Znowu poznaję świat - ubrania |
13.33 |
14.00 |
| Znowu poznaję świat - warzywa |
13.33 |
14.00 |
| Logopedia / emisja głosu, dykcja (5) |
| Elementarne ćwiczenia dykcji |
31.43 |
33.00 |
| Głos jako narzędzie |
12.38 |
13.00 |
| Poznaj swój głos... |
21.43 |
22.50 |
| Rymowanki do ćwiczeń dykcji |
21.05 |
22.10 |
| Smaczne zabawy buzi i języka |
15.24 |
16.00 |
| Logopedia / gry i pomoce logopedyczne (48) |
| Gimnastyka dla języka - CD |
20.33 |
25.00 |
| Ach, te słowa |
12.38 |
13.00 |
| Bocian Klemens Kle-Kle |
26.02 |
32.00 |
| Buźki |
21.95 |
27.00 |
| Cienie logopedyczne. Ćwiczenia utrwalające wymowę głosek ciszących |
24.76 |
26.00 |
| CISZKI - zabawy z głoskami ś, ź, ć, dź |
14.29 |
15.00 |
| Cmokaj, dmuchaj, parskaj, chuchaj |
16.19 |
17.00 |
| Drabina 1 |
25.20 |
31.00 |
| Drabina 2 |
28.05 |
34.50 |
| Drewniaczek i przyjaciele |
21.00 |
21.00 |
| Dzieci odkrywają litery |
18.95 |
19.90 |
| Dźwięczność - trening poprawnej wymowy |
81.22 |
99.90 |
| Gadające zwierzątka |
12.38 |
13.00 |
| Gdzie jesteś, języczku? |
11.43 |
12.00 |
| Gimnastyka dla języka |
23.71 |
24.90 |
| Głoski do zabawy |
19.11 |
23.50 |
| Jąkanie |
81.22 |
99.90 |
| KAPKI I WAFKI |
12.86 |
13.50 |
| Karty logopedyczne - głoski syczące |
22.68 |
27.90 |
| Kocham mówić. Diagnoza i terapia zaburzeń afatycznych |
56.83 |
69.90 |
| Kocham mówić. Historyjki obrazkowe z tekstami |
55.14 |
57.90 |
| Kostki logopedyczne - głoski syczące, szumiące, głoska r |
36.19 |
38.00 |
| Logopedyczne kółko i krzyżyk |
36.19 |
38.00 |
| Logopedyczne układanki - głoska sz |
30.00 |
31.50 |
| Loteryjka obrazkowa |
19.51 |
24.00 |
| Piłeczka do ćwiczeń oddechowych - Koszykówka |
10.98 |
13.50 |
| Piramida logopedyczna L-2 |
30.08 |
37.00 |
| Pociąg do Sykowa |
39.02 |
48.00 |
| Pociąg do Szumowa |
39.02 |
48.00 |
| Rymowane przygody z mandalami |
12.38 |
13.00 |
| Rymowanki do utrwalania głosek k-g, f-w, l-r |
19.05 |
20.00 |
| Seplenienie |
81.22 |
99.90 |
| Szacowna stara szafa |
3.80 |
3.80 |
| Szumki SZ, Ż, CZ, DŻ |
14.19 |
14.90 |
| Śpiewasz Ty i śpiewam ja! |
35.62 |
37.40 |
| Świat opowiadany |
35.24 |
37.00 |
| Terapia dzieci zagrożonych dysleksją |
36.50 |
44.90 |
| Terapia logopedyczna głosek szeregu syczącego |
15.24 |
16.00 |
| Terapia logopedyczna głosek szeregu szumiącego |
15.24 |
16.00 |
| Trening słuchu - naucz się rozróżniać głoski |
81.22 |
99.90 |
| uniLOGO 2 – Wyrazy w obrazkach |
19.00 |
19.00 |
| uniLOGO 2 – Zeszyt drugi – Zdanie i tekst |
16.00 |
16.00 |
| uniLOGO 2 – Zeszyt trzeci – Różnicowanie szeregów |
15.70 |
15.70 |
| uniLOGO 3 - zeszyt ćwiczeń wspomagających terapię rotacyzmu |
17.14 |
18.00 |
| Wyraźne R |
81.22 |
99.90 |
| Zabawna lodówko-zamrażarka |
3.09 |
3.80 |
| Zaczarowana Ryba |
3.09 |
3.80 |
| Znajdź wyraz w wyrazie - głoska R |
20.00 |
24.60 |
| Logopedia / jąkanie (7) |
| Jąkanie |
81.22 |
99.90 |
| Jąkanie to nie wyrok |
17.14 |
18.00 |
| Jąkanie uwarunkowane obniżoną aktywnością histydazy |
40.95 |
43.00 |
| Jąkanie. Diagnoza, terapia, program. |
38.10 |
40.00 |
| Jąkanie. Skuteczne techniki płynnego mówienia |
32.38 |
34.00 |
| Płynne i potknięte przygody pszczółki Basi |
14.29 |
15.00 |
| Terapia jąkania u dzieci w młodszym wieku szkolnym |
33.33 |
35.00 |
| Logopedia / rozwój mowy małego dziecka, zaburzenia rozwoju mowy (68) |
| ABC mówienia, czytania i pisania. Program nauczania |
13.33 |
14.00 |
| ABC mówienia, czytania i pisania. Umiem mówić i czytać - podręcznik do nauki czytania |
31.43 |
33.00 |
| ABC mówienia, czytania i pisania. Umiem mówić, czytać i pisać - część I |
14.29 |
15.00 |
| ABC mówienia, czytania i pisania. Umiem mówić, czytać i pisać - część II |
16.19 |
17.00 |
| Afa-Skala |
46.48 |
48.80 |
| Badania przesiewowe do wykrywania zaburzeń rozwoju mowy u dzieci dwu-, cztero- i sześcioletnich |
6.67 |
7.00 |
| Bajki bez końca |
25.62 |
26.90 |
| Biomedyczne podstawy logopedii |
61.90 |
65.00 |
| Całościowe badanie logopedyczne |
71.43 |
75.00 |
| Czy moje dziecko mówi poprawnie? |
7.62 |
8.00 |
| Ćwiczenia ogólnorozwojowe rozwijające mowę - zestaw 1 |
119.05 |
125.00 |
| Ćwiczenia ogólnorozwojowe rozwijające mowę - zestaw 2 |
119.05 |
125.00 |
| Ene, due, rabe... |
25.00 |
26.25 |
| Głoska, sylaba, słowo |
23.81 |
25.00 |
| Grządki Żuka |
14.29 |
15.00 |
| Historyjki obrazkowe - zestaw dydaktyczny |
30.89 |
38.00 |
| Język a myślenie |
32.76 |
34.40 |
| Językiem malowane |
12.38 |
13.00 |
| Językowa interpretacja świata w wypowiedziach osób z zespołem Aspergera |
63.81 |
67.00 |
| Kocham czytać - pakiet 18 zeszytów |
161.43 |
169.50 |
| Kocham czytać. Podróże Jagody i Janka - pakiet 12 zeszytów |
129.00 |
129.00 |
| Krok po kroku - jak rozwijać mowę dziecka. Materiały do terapii |
28.57 |
30.00 |
| Krok po kroku - jak rozwijać mowę dziecka. Zabawy do terapii |
19.05 |
20.00 |
| Kwestionariusz badania mowy |
34.29 |
36.00 |
| Logopedyczne przygody z foką Florentyną |
22.86 |
24.00 |
| Manualne torowanie głosek |
19.05 |
20.00 |
| Metody wywoływania głosek |
31.43 |
33.00 |
| Moje Pierwsze Słowa - Zestaw 1 |
52.38 |
55.00 |
| Mowa dziecka do 6. roku życia |
6.67 |
7.00 |
| Myślę, mówię, opowiadam |
40.95 |
43.00 |
| Od zabawy do mówienia |
18.10 |
19.00 |
| Opowiedz o... |
20.95 |
22.00 |
| Pewnego razu |
47.15 |
58.00 |
| Pomiar i ocena osiągnięć rozwojowych dziecka w odbieraniu i wyrażaniu mowy w drugim roku życia |
2.38 |
2.50 |
| Pomiar i ocena osiągnięć rozwojowych dziecka w odbieraniu i wyrażaniu mowy w pierwszym roku życia |
2.38 |
2.50 |
| Pomiar i ocena osiągnięć rozwojowych dziecka w odbieraniu i wyrażaniu mowy w trzecim roku życia |
2.38 |
2.50 |
| Poradnik logopedyczny dla rodziców dzieci z zespołem Downa |
25.71 |
27.00 |
| Przygody Drewniaczka dla przedszkolaczka |
20.00 |
21.00 |
| Psoty literek |
16.00 |
16.00 |
| PYTAM I ODPOWIADAM - karty ćwiczeń |
48.78 |
60.00 |
| Razem uczymy się mówić |
53.33 |
56.00 |
| Rymowane dranie, czyli wiersze trudne niesłychanie |
25.62 |
26.90 |
| Rymowane opisywanki |
8.57 |
9.00 |
| Rymowanki do ćwiczeń stymulujących językowy rozwój dzieci |
21.05 |
22.10 |
| Samogłoski i wykrzyknienia |
19.05 |
20.00 |
| Smaczne zabawy buzi i języka |
15.24 |
16.00 |
| Sprawdź jak mówię |
100.00 |
105.00 |
| Sprawność językowa dziecka a gotowość szkolna |
27.62 |
29.00 |
| Sylaby i czasowniki - liczba mnoga |
21.90 |
23.00 |
| Sylaby i czasowniki - liczba pojedyncza |
21.90 |
23.00 |
| Szumi Mi (SZ) |
16.10 |
16.90 |
| Szumi Mi (Ż/RZ) |
16.10 |
16.90 |
| Świat gestów i symboli w komunikacji dziecięcej |
40.00 |
40.00 |
| Świat wokół mnie |
30.48 |
32.00 |
| Terapia dzieci zagrożonych dysleksją |
36.50 |
44.90 |
| Terapia zaburzeń mowy |
42.38 |
44.50 |
| Test do badań przesiewowych mowy dla dzieci w wieku przedszkolnym |
46.67 |
49.00 |
| Trudności dzieci w posługiwaniu się kodem językowym |
18.86 |
19.80 |
| Uczę się poprawnie wymawiać głoskę CZ z foczką Ninką |
17.14 |
18.00 |
| uniLogo 3 Wyrazy w obrazkach - zestaw kart do terapii rotacyzmu |
20.95 |
22.00 |
| Wczesna interwencja w logopedii |
22.38 |
23.50 |
| Widzę cię, słyszę cię |
30.48 |
32.00 |
| Wiersz-Ątka |
15.24 |
16.00 |
| Wierszyczki łamijęzyczki |
12.38 |
13.00 |
| Wyrażenia dźwiękonaśladowcze |
19.05 |
20.00 |
| Z muchą na luzie ćwiczymy buzie |
23.71 |
24.90 |
| Zabawy oddechowe na wesoło |
30.48 |
32.00 |
| Zmysły - ich funkcje |
17.62 |
18.50 |
| Manualny rozwój dziecka, grafomotoryka, leworęczność, dysgrafia, kaligrafia (90) |
| 1001 szlaczków na różne tematy |
19.05 |
20.00 |
| 311 szlaczków i zygzaczków |
19.05 |
20.00 |
| Cyfry i szlaczki |
12.38 |
13.00 |
| Ćwiczenia grafomotoryczne dla najmłodszych |
13.33 |
14.00 |
| Ćwiczenia ogólnorozwojowe rozwijające mowę - zestaw 1 |
119.05 |
125.00 |
| Ćwiczenia ogólnorozwojowe rozwijające mowę - zestaw 2 |
119.05 |
125.00 |
| Ćwiczę koncentrację |
30.48 |
32.00 |
| Dyktanda graficzne |
14.29 |
15.00 |
| Grafika dla smyka. Zwierzaki |
17.14 |
18.00 |
| Jakie to proste - delfinek |
4.76 |
5.00 |
| Kaligrafia dla najmłodszych |
30.48 |
32.00 |
| Kaligrafia małych liter i cyfr |
13.33 |
14.00 |
| Kaligrafia wielkich liter |
13.33 |
14.00 |
| Kocham się uczyć |
28.46 |
35.00 |
| Kolorowe dyktanda graficzne |
15.71 |
16.50 |
| Labirynty grafomotoryczne |
20.48 |
21.50 |
| Labirynty nie z tej ziemi |
18.95 |
19.90 |
| Lewa ręka rysuje i pisze. Część I |
23.33 |
24.50 |
| Lewa ręka rysuje i pisze. Część II |
22.86 |
24.00 |
| Lewa ręka rysuje i pisze. Część III |
22.86 |
24.00 |
| Magiczne linie |
15.05 |
15.80 |
| Małymi kroczkami - Ćwiczenia do zajęć wyrównawczych dla klas 1-2 |
30.48 |
32.00 |
| Małymi kroczkami - Ćwiczenia grafomotoryczne |
30.48 |
32.00 |
| Małymi kroczkami - Kaligrafia |
30.48 |
32.00 |
| Małymi kroczkami - Moje pierwsze literki |
30.48 |
32.00 |
| Moje sylabki - Nauka pisania, zeszyt ćwiczeń 1 |
30.48 |
32.00 |
| Na dwie ręce |
14.19 |
14.90 |
| Naparstki pozycjonujące - rozmiar duży |
12.20 |
15.00 |
| Naparstki pozycjonujące - rozmiar mały |
6.50 |
8.00 |
| Naparstki pozycjonujące - rozmiar średni |
12.20 |
15.00 |
| Nasadki CROSSOVER |
11.38 |
14.00 |
| Nasadki CROSSOVER GROTTO |
11.38 |
14.00 |
| Nasadki ergonomiczne na ołówki i kredki (2 sztuki) |
5.69 |
7.00 |
| Nasadki ergonomiczne na ołówki i kredki (6 sztuk) |
14.63 |
18.00 |
| Nasadki podłużne na ołówki i kredki |
7.32 |
9.00 |
| Nasadki SLIM |
9.35 |
11.50 |
| Nasadki STANDARD |
9.35 |
11.50 |
| Nasadki trójkątne na ołówki i kredki (10 sztuk) |
17.07 |
21.00 |
| Nasadki trójkątne na ołówki i kredki (2 sztuki) |
4.07 |
5.00 |
| Nauka pisania metodą płynnego ruchu |
14.19 |
14.90 |
| Nauka pisania metodą płynnego ruchu. Ćwiczenia koniczynowe |
10.95 |
11.50 |
| Nowe magiczne linie |
18.00 |
18.90 |
| Nożyczki dla leworęcznych |
4.07 |
5.00 |
| Origami, zabawki z papieru |
20.00 |
21.00 |
| Ortograffiti 9. Ćwiczenia grafomotoryczne |
18.76 |
19.70 |
| Ortograffiti. Piszę coraz ładniej. Od dysgrafii do kaligrafii - cz. 2 |
22.38 |
23.50 |
| Ortograffiti. Piszę coraz ładniej. Od dysgrafii do kaligrafii - cz.1 |
22.38 |
23.50 |
| Ortografia w obrazkach |
13.33 |
14.00 |
| Patrz i pisz - ćwiczenia w pisaniu liter |
126.02 |
155.00 |
| Pisanie to frajda |
9.35 |
11.50 |
| Planowanie ruchu ręki - zeszyt 7 |
20.95 |
22.00 |
| Plastyka. Obrazy konturowe |
30.48 |
32.00 |
| Pocztówkowe i inne dyktanda graficzne |
13.33 |
14.00 |
| Przygotowanie do nauki pisania |
26.67 |
28.00 |
| Rysujemy lustrzane odbicia |
13.33 |
14.00 |
| Rysujemy oburącz |
12.38 |
13.00 |
| Sam piszę |
9.52 |
10.00 |
| Skrzatoland 1 |
11.00 |
11.55 |
| Skrzatoland 2 |
11.00 |
11.55 |
| Sokoli wzrok |
14.19 |
14.90 |
| Studnia Jakuba |
72.36 |
89.00 |
| Superoko |
14.19 |
14.90 |
| Symetryczne dyktanda graficzne |
14.29 |
15.00 |
| Szlaczki-koncentraczki |
16.19 |
17.00 |
| Szlaki, zygzaki i inne kreślaki |
17.62 |
18.50 |
| Sznurki i dziurki |
20.32 |
24.99 |
| Teatrzyk paluszkowy |
33.24 |
34.90 |
| Uczę się pisać |
14.29 |
15.00 |
| Wesołe szlaczki, fale i zygzaczki |
12.38 |
13.00 |
| Wierszyki do rysowania |
13.33 |
14.00 |
| Wygibajtek |
4.47 |
5.50 |
| Wygibajtek - żaba |
4.47 |
5.50 |
| Wygibajtek w ubranku |
4.47 |
5.50 |
| Wzory dyktand graficznych |
11.71 |
12.30 |
| Wzory i obrazki Poziom wyższy (podręcznik) |
12.38 |
13.00 |
| Wzory i obrazki Poziom wyższy (zeszyt ćwiczeń) |
20.33 |
25.00 |
| Wzory i obrazki Poziom podstawowy (podręcznik) |
12.38 |
13.00 |
| Wzory i obrazki. Poziom podstawowy (zeszyt ćwiczeń) |
17.07 |
21.00 |
| Wzory i obrazki. Poziom średni (podręcznik) |
12.38 |
13.00 |
| Wzory i obrazki. Poziom średni (zeszyt ćwiczeń) |
18.70 |
23.00 |
| Zabawy paluszkowe |
18.95 |
19.90 |
| Zaczynam pisać litery |
14.29 |
15.00 |
| Zeszyt ćwiczeń z ukośnie ułożoną liniaturą dla dziecka leworęcznego |
5.71 |
6.00 |
| Zeszyt do kaligrafii dla sześciolatków |
9.43 |
9.90 |
| Zeszyt do początkowej nauki pisania |
23.81 |
25.00 |
| Zeszyt w kratkę |
2.85 |
3.50 |
| Zeszyt z szeroką liniaturą |
3.66 |
4.50 |
| Zeszyt z węższą liniaturą |
3.98 |
4.90 |
| Zeszyt ze zwężoną liniaturą |
3.98 |
4.90 |
| Zwierzaczki i szlaczki |
14.29 |
15.00 |
| Metody aktywizujące, techniki nauczania i uczenia się (30) |
| 12 zasad skutecznej edukacji |
28.48 |
29.90 |
| Akademia Umysłu Uczeń EDU |
398.37 |
490.00 |
| Angielski dla dzieci 7-9 lat |
9.43 |
9.90 |
| Arteterapia - podręcznik |
74.29 |
78.00 |
| Czytam błyskawicznie! |
41.90 |
41.90 |
| Ćwicz swój umysł |
23.81 |
25.00 |
| Edukacja domowa - edukacja przyszłości |
40.00 |
42.00 |
| Gdy dziecko zdaje egzamin |
22.86 |
24.00 |
| Jak osiągać sukcesy w nauce? |
57.05 |
59.90 |
| Jak pisać skutecznie |
15.00 |
15.00 |
| Jak się uczyć? |
38.00 |
39.90 |
| Jak uczyć? |
38.00 |
39.90 |
| Jaki naprawdę jest twój umysł? |
25.00 |
25.00 |
| Mapy twoich myśli |
33.24 |
34.90 |
| Myślenie lateralne |
33.24 |
34.90 |
| Pamięć na zawołanie |
23.71 |
24.90 |
| Pamięć, koncentracja, szybkie czytanie. Cz.1 |
56.83 |
69.90 |
| Pisanie prac i sztuka ich prezentacji |
19.80 |
19.80 |
| Retoryka codzienna |
44.86 |
47.10 |
| Rozwijanie zdolności uczenia się |
28.48 |
29.90 |
| Rozwiń swój umysł |
33.33 |
35.00 |
| Rusz głową |
21.81 |
22.90 |
| Sztuka mówienia |
24.00 |
24.00 |
| Sztuka pisania |
22.86 |
24.00 |
| Tajniki pisania |
24.90 |
24.90 |
| Trening twórczości |
28.48 |
29.90 |
| Ucz się szybciej |
33.33 |
35.00 |
| Uczymy się uczyć! |
13.90 |
14.60 |
| Władca języków |
38.00 |
39.90 |
| Wszystkie dzieci są zdolne |
33.24 |
34.90 |
| Motoryka, koordynacja ruchowa, integracja sensoryczna, kinezjologia, ruch rozwijający (30) |
| Diagnoza i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka w wieku przedszkolnym |
46.67 |
49.00 |
| Dotyk i komunikacja. Płyta DVD |
28.46 |
35.00 |
| Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej |
37.14 |
39.00 |
| Dziecko a integracja sensoryczna |
47.62 |
50.00 |
| Integracja sensoryczna na co dzień |
33.33 |
35.00 |
| Integracja sensoryczna. Odpowiedzi na pytania zadawane przez nauczycieli |
17.62 |
18.50 |
| Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki? |
37.14 |
39.00 |
| Jak osiągać sukcesy w nauce? |
57.05 |
59.90 |
| Metoda integracji sensorycznej |
25.05 |
26.30 |
| NIE-ZGRANE DZIECKO w świecie gier i zabaw |
45.71 |
48.00 |
| NIE-ZGRANE DZIECKO. Zaburzenia przetwarzania sensorycznego – diagnoza i postępowanie |
40.00 |
42.00 |
| Opis i planowanie zajęć według Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne |
23.71 |
24.90 |
| Pokaż oko pokaż nos |
15.24 |
16.00 |
| Poranny krąg czyli stymulacja sensoryczna według pór roku |
28.46 |
35.00 |
| Programy aktywności. Płyta DVD |
28.46 |
35.00 |
| Przytulanki |
28.48 |
29.90 |
| Przytulanki CD |
12.20 |
15.00 |
| Ruch rozwijający dla dzieci |
37.14 |
39.00 |
| Skale obserwacji zachowania dzieci i rodziców |
10.48 |
11.00 |
| Smart Start |
18.00 |
18.90 |
| Sprawdzian rozwoju psychoruchowego niemowląt |
12.38 |
13.00 |
| Stymulacja sensoryczna. Płyta DVD |
28.46 |
35.00 |
| Szmatki z tęczowej szufladki |
24.95 |
26.20 |
| Terapia integracji sensorycznej. Zeszyt 1 |
11.43 |
12.00 |
| Terapia integracji sensorycznej. Zeszyt 2 |
20.95 |
22.00 |
| Tworzenie więzi poprzez integrację sensoryczną |
37.14 |
39.00 |
| Wchodzi, wchodzi Stach na dach. |
13.33 |
14.00 |
| Wzrok i słuch |
37.14 |
39.00 |
| Zaburzenia Sensorycznej Integracji u dziecka z zespołem Aspergera |
26.19 |
27.50 |
| Zmyślne ruchy które doskonalą umysł |
28.57 |
30.00 |
| Niepełnosprawność i integracja (29) |
| Diagnoza i terapia logopedyczna osób z niepełnosprawnością intelektualną |
37.14 |
39.00 |
| Dziecko własnym terapeutą |
37.14 |
39.00 |
| Język i dyskurs codzienny osób z niepełnosprawnością intelektualną |
32.38 |
34.00 |
| Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną JESIEŃ |
31.43 |
33.00 |
| Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną ZIMA |
29.52 |
31.00 |
| Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. WIOSNA-LATO |
33.33 |
35.00 |
| Koło ucha brzęczy bąk |
29.52 |
31.00 |
| Niepełnosprawni i „pełnosprawni” |
18.95 |
19.90 |
| Niepełnosprawni w społeczeństwie |
60.95 |
64.00 |
| Odżywianie |
32.38 |
34.00 |
| Osoba ciężko chora lub niepełnosprawna w domu |
27.62 |
29.00 |
| Osoby z upośledzeniem umysłowym w stereotypowym postrzeganiu społecznym |
34.00 |
35.70 |
| Przewlekle chore dziecko w domu |
65.71 |
69.00 |
| Rewalidacja 1(27)2010 |
16.19 |
17.00 |
| Rewalidacja 1(29)2011 |
16.19 |
17.00 |
| Rewalidacja 1(31)2012 |
19.05 |
20.00 |
| Rewalidacja 2(28)2010 |
16.19 |
17.00 |
| Rewalidacja 2(30)2011 |
16.19 |
17.00 |
| Rewalidacja 2(32)2012 |
19.05 |
20.00 |
| Rodzice i rodzeństwo wobec trudności w zdrowiu i rozwoju dziecka |
33.81 |
35.50 |
| Świat(y) "upośledzonego" macierzyństwa |
30.48 |
32.00 |
| Taka zwykła codzienność |
35.00 |
36.75 |
| Terapia dzieci z niepełnosprawnością intelektualną |
38.00 |
39.90 |
| Terapia osób o specjalnych potrzebach |
29.52 |
31.00 |
| Uczeń o specjalnych potrzebach wychowawczych w klasie szkolnej |
47.62 |
50.00 |
| Wczesna diagnoza i wspomaganie rozwoju dziecka z dysfunkcjami |
24.76 |
26.00 |
| Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka |
45.71 |
48.00 |
| Wokół dorosłości z niepełnosprawnością intelektualną |
30.48 |
32.00 |
| Wymiary niepełnosprawności |
28.48 |
29.90 |
| Niepełnosprawność i integracja / autyzm, zespół Aspergera (51) |
| Autyści. Indywidualne i grupowe metody terapii |
34.29 |
36.00 |
| Autyści. Jak odbierają i rozumieją świat |
34.29 |
36.00 |
| Autyzm a niepełnosprawność intelektualna i opóźnienie w rozwoju |
22.00 |
23.10 |
| Autyzm i AAC |
80.00 |
84.00 |
| Autyzm i dieta |
19.05 |
20.00 |
| Autyzm i zespół Aspergera - Centrum Zdrowia Dziecka poleca |
37.14 |
39.00 |
| Autyzm i zespół Aspergera. Porady lekarza rodzinnego |
6.67 |
7.00 |
| Autyzm. Jak pomóc rodzinie |
34.95 |
36.70 |
| Baw się i rośnij |
35.24 |
37.00 |
| Codzienność dziecka z zespołem Aspergera |
21.90 |
23.00 |
| Czy moje dziecko ma autyzm? |
20.00 |
21.00 |
| Dotrzeć do dziecka z autyzmem. Metoda Floortime |
66.48 |
69.80 |
| Dziecko autystyczne. Prawdziwa opowieść o Maciusiu |
19.05 |
20.00 |
| Dziecko dys-logiczne |
35.05 |
36.80 |
| Dziecko z autyzmem. Wyzwalanie potencjału rozwojowego |
33.24 |
34.90 |
| Dziecko z zespołem Aspergera |
36.19 |
38.00 |
| Gry i zabawy we wczesnej interwencji |
26.67 |
28.00 |
| Inne, ale nie gorsze |
32.38 |
34.00 |
| Interwencje społeczne dla nastolatków z Zespołem Aspergera |
37.14 |
39.00 |
| Ja i mój świat |
28.00 |
29.40 |
| Ja i mój świat - etap obrazka. Karty pracy |
37.14 |
39.00 |
| Ja i mój świat - etap obrazka. Podręcznik cz. 1 |
33.33 |
35.00 |
| Ja i mój świat - etap obrazka. Podręcznik cz. 2 |
33.33 |
35.00 |
| Ja i mój świat - etap obrazka. Zadania domowe |
22.86 |
24.00 |
| Ja i mój świat. Piosenki, prezentacje i zabawy dla dzieci z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi |
21.06 |
25.90 |
| Ja i mój świat. Program edukacyjny |
8.19 |
8.60 |
| Językowa interpretacja świata w wypowiedziach osób z zespołem Aspergera |
63.81 |
67.00 |
| Krzyś jest wyjątkowy |
28.30 |
28.30 |
| Małe dziecko z autyzmem |
28.00 |
29.40 |
| Metoda wczesnego startu dla dziecka z autyzmem (ESDM) |
66.48 |
69.80 |
| Modele zachowań oraz współpraca z dziećmi autystycznymi |
43.81 |
46.00 |
| Niedyrektywność i relacja.Terapia osób z zaburzeniami ze spaktrum autyzmu |
37.14 |
39.00 |
| Nikt nigdzie |
36.95 |
38.80 |
| Nowe historyjki społeczne |
51.90 |
54.50 |
| Patrz mi w oczy |
37.14 |
39.00 |
| Pomoc dla nastolatków ze spektrum zaburzeń autystycznych w radzeniu sobie z przyjaźnią, uczuciami, konfliktami...i wiele innych |
28.57 |
30.00 |
| Rodzice dzieci z autyzmem |
37.14 |
39.00 |
| Spektrum zaburzeń autystycznych |
22.00 |
23.10 |
| Śmiech, zabawa i nauka z dziećmi o profilu autystycznym |
33.24 |
34.90 |
| Świry, dziwadła i Zespół Aspergera |
34.95 |
36.70 |
| Terapia behawioralna dzieci z autyzmem |
38.00 |
39.90 |
| Terapia grupowa dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu |
44.76 |
47.00 |
| Terapie wspomagające rozwój osób z autyzmem |
36.19 |
38.00 |
| Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych |
75.24 |
79.00 |
| Wskazówki społeczne dla dzieci ze spektrum zaburzeń autystycznych i zaburzeń pokrewnych |
23.81 |
25.00 |
| Wychowujemy misiaka |
37.14 |
39.00 |
| Zabawy dla dzieci z autyzmem |
18.95 |
19.90 |
| Zespół Aspergera. Co nauczyciel wiedzieć powinien |
14.95 |
15.70 |
| Zespół Aspergera. Kompletny przewodnik |
69.52 |
73.00 |
| Zespół Aspergera. Zrozumieć, żeby pomóc |
52.38 |
55.00 |
| Zrozumieć świat ucznia z zespołem Aspergera |
12.38 |
13.00 |
| Niepełnosprawność i integracja / edukacja integracyjna (5) |
| Dydaktyka specjalna |
31.43 |
33.00 |
| Edukacja przedszkolna a integracja społeczna |
39.90 |
39.90 |
| Integracja społeczna |
18.90 |
18.90 |
| Praca z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi |
42.86 |
45.00 |
| Sytuacje trudne w opinii nauczycieli klas integracyjnych |
38.00 |
38.00 |
| Niepełnosprawność i integracja / inne zaburzenia rozwoju (8) |
| Dzieci z zaburzeniami łączonymi |
37.14 |
39.00 |
| Dziecko chore w domu, w szkole i u lekarza |
23.71 |
24.90 |
| Dziecko dys-logiczne |
35.05 |
36.80 |
| Dziecko przewlekle chore |
15.24 |
16.00 |
| Interwencja wczesnodziecięca |
36.19 |
38.00 |
| Jak wykryć zaburzenia rozwojowe u dzieci i co dalej? |
35.05 |
36.80 |
| Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju u dzieci z chorobami genetycznymi |
47.62 |
50.00 |
| Zespół Williamsa |
20.00 |
21.00 |
| Niepełnosprawność i integracja / niepełnosprawność ruchowa (3) |
| Dziecko z niepełnosprawnością ruchową |
42.86 |
45.00 |
| Uczę się poprzez ruch |
16.19 |
17.00 |
| Zabawy i gry ruchowe dla dzieci poruszających się na wózkach inwalidzkich |
23.71 |
24.90 |
| Niepełnosprawność i integracja / niepełnosprawność słuchowa (2) |
| Rozwój językowy dziecka z uszkodzonym słuchem a integracja edukacyjna |
29.05 |
30.50 |
| Test dojrzałości szkolnej dziecka z wadą słuchu |
9.05 |
9.50 |
| Niepełnosprawność i integracja / niepełnosprawność wzrokowa (2) |
| Niepełnosprawność – Edukacja – Dorosłość |
36.19 |
38.00 |
| Zabawy na co dzień |
15.05 |
15.80 |
| Niepełnosprawność i integracja / programy terapeutyczne, programy edukacyjne, scenariusze zajęć (49) |
| Boże Narodzenie - karty pracy |
36.19 |
38.00 |
| Co dzień naprzód! Oto ja |
32.38 |
34.00 |
| Diagnoza rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Karty pracy |
36.19 |
38.00 |
| Diagnoza wielospecjalistyczna |
29.52 |
31.00 |
| Dotyk i Komunikacja. Płyta CD |
23.58 |
29.00 |
| Dotyk i komunikacja. Płyta DVD |
28.46 |
35.00 |
| Funkcjonowanie osobiste i społeczne - Jesień |
31.43 |
33.00 |
| Funkcjonowanie osobiste i społeczne - Lato |
32.38 |
34.00 |
| Funkcjonowanie osobiste i społeczne - Wiosna |
29.52 |
31.00 |
| Funkcjonowanie osobiste i społeczne - Zima |
30.48 |
32.00 |
| Interwencja wczesnodziecięca |
36.19 |
38.00 |
| Ja i mój świat - etap obrazka. Karty pracy |
37.14 |
39.00 |
| Ja i mój świat - etap obrazka. Podręcznik cz. 1 |
33.33 |
35.00 |
| Ja i mój świat - etap obrazka. Podręcznik cz. 2 |
33.33 |
35.00 |
| Ja i mój świat - etap obrazka. Zadania domowe |
22.86 |
24.00 |
| Ja i mój świat. Program edukacyjny |
8.19 |
8.60 |
| Ja jako konsument |
28.48 |
29.90 |
| Matematyka cz. 1 - Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną |
33.33 |
35.00 |
| Matematyka cz. 2- Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną |
35.24 |
37.00 |
| Niedyrektywność i relacja.Terapia osób z zaburzeniami ze spaktrum autyzmu |
37.14 |
39.00 |
| Pewny start. Cztery pory roku |
169.52 |
178.00 |
| Pewny start. Świat wokół mnie |
169.52 |
178.00 |
| Plastyka. Obrazy konturowe |
30.48 |
32.00 |
| Poranny krąg czyli stymulacja sensoryczna według pór roku |
28.46 |
35.00 |
| Poznajemy zawody i miejsca pracy. Karty pracy |
15.24 |
16.00 |
| Poznajemy zawody i miejsca pracy. Materiały edukacyjne |
14.19 |
14.90 |
| Program psychostymulacji dzieci w wieku przedszkolnym z deficytami i zaburzeniami rozwoju |
28.57 |
30.00 |
| Programy Aktywności. Płyta CD |
28.46 |
35.00 |
| Programy aktywności. Płyta DVD |
28.46 |
35.00 |
| Przewodnik dla nauczycieli uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu znacznym i umiarkowanym - Część II |
26.67 |
28.00 |
| Przewodnik dla nauczycieli uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu znacznym i umiarkowanym. Cz. I |
20.00 |
21.00 |
| Razem łatwiej. Nowe doświadczenia |
36.19 |
38.00 |
| Skarbiec nauczyciela-terapeuty (na bazie własnych doświadczeń z pracy terapeutycznej) |
51.43 |
54.00 |
| Stymulacja sensoryczna. Płyta DVD |
28.46 |
35.00 |
| Terapia zajęciowa |
23.05 |
24.20 |
| Uczę się rozumieć innych. Emocje i gesty |
30.48 |
32.00 |
| Uczę się rozumieć innych. Mówienie i myślenie |
29.52 |
31.00 |
| Uczę się rozumieć innych. Patrzenie i wskazywanie |
31.43 |
33.00 |
| Uczę się z kartami pracy - część 1 |
32.86 |
34.50 |
| Uczę się z kartami pracy - część 2 |
31.90 |
33.50 |
| Uczę się z kartami pracy - część 3 |
30.95 |
32.50 |
| Uczę się z kartami pracy - część 4 |
32.38 |
34.00 |
| Uwagi o realizacji programu "Dotyk i komunikacja" oraz "Programy aktywności: Świadomość ciała, kontakt i komunikacja" wg. M. i Ch. Knill'ów |
14.29 |
15.00 |
| Wczesna interwencja terapeutyczna |
47.52 |
49.90 |
| Zabawy i ćwiczenia na cały rok |
34.29 |
36.00 |
| Zabawy na co dzień |
15.05 |
15.80 |
| Zajęcia rewalidacyjne. Zeszyt ćwiczeń dla klas 1-3 |
14.19 |
14.90 |
| Zajęcia rewalidacyjne. Zeszyt ćwiczeń dla klas 4-6 |
14.19 |
14.90 |
| Zajęcia rewalidacyjne. Zeszyt ćwiczeń dla klas 7-8 |
17.05 |
17.90 |
| Niepełnosprawność i integracja / upośledzenie umysłowe (10) |
| Diagnoza i wspomaganie rozwoju dziecka |
21.90 |
23.00 |
| Diagnoza wielospecjalistyczna |
29.52 |
31.00 |
| Dziecko, którego rozwój emocjonalny nie przekracza pierwszego roku życia |
21.90 |
23.00 |
| Krok po kroku |
42.76 |
44.90 |
| Osoba z upośledzeniem umysłowym w realiach współczesnego świata |
34.29 |
36.00 |
| Profil osiągnięć ucznia |
18.95 |
19.90 |
| Przewodnik dla nauczycieli uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu znacznym i umiarkowanym - Część II |
26.67 |
28.00 |
| Przewodnik dla nauczycieli uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu znacznym i umiarkowanym. Cz. I |
20.00 |
21.00 |
| Rozwój daje radość |
33.24 |
34.90 |
| Wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną |
33.90 |
35.60 |
| Niepełnosprawność i integracja / zespół Downa (4) |
| Mój młodszy brat |
26.20 |
26.20 |
| Poradnik logopedyczny dla rodziców dzieci z zespołem Downa |
25.71 |
27.00 |
| Psychospołeczne funkcjonowanie osób z zespołem Downa |
28.00 |
28.00 |
| Trudna dorosłość osób z zespołem Downa |
48.00 |
48.00 |
| Ortografia; dysortografia (50) |
| Ćwiczenia utrwalające pisownię wyrazów zawierających zmiękczenia |
16.19 |
17.00 |
| Bajkowy słownik ortograficzny dla dzieci |
19.90 |
20.90 |
| Bawię się ortografią |
6.19 |
6.50 |
| Bzik ortograficzny (7-9 lat) |
12.38 |
13.00 |
| Ćwiczenia utrwalające pisownię wyrazów z ch-h |
17.14 |
18.00 |
| Ćwiczenia utrwalające pisownię wyrazów z i-j |
17.14 |
18.00 |
| Ćwiczenia utrwalające pisownię wyrazów z rz-ż |
17.14 |
18.00 |
| Ćwiczenia utrwalające pisownię wyrazów z u-ó |
17.14 |
18.00 |
| Ćwiczenia w terapii dysleksji i dysortografii dla uczniów klas 4-6 (CH-H) |
16.19 |
17.00 |
| Ćwiczenia w terapii dysleksji i dysortografii dla uczniów klas 4-6 (RZ-Ż) |
16.19 |
17.00 |
| Ćwiczenia w terapii dysleksji i dysortografii dla uczniów klas 4-6 (U -Ó) |
16.19 |
17.00 |
| Ćwiczenia w terapii dysleksji i dysortografii dla uczniów klas 4-6 (ZMIĘKCZENIA) |
15.24 |
16.00 |
| Detektyw Ortografek |
13.81 |
14.50 |
| Dyktanda na medal |
9.43 |
9.90 |
| Dyktanda z dreszczykiem - klasy 4-6 |
5.71 |
6.00 |
| Jak przez wiersze ortografia szybko nam do głowy trafia |
25.33 |
26.60 |
| Jak zostać mistrzem ortografii? |
15.24 |
16.00 |
| Jestem mistrzem ortografii (7-9 lat) |
12.38 |
13.00 |
| Kantor wymiany liter |
21.81 |
22.90 |
| Kolorowanki ortograficzne |
12.00 |
12.60 |
| Krzyżówki ortograficzne |
11.43 |
12.00 |
| Metodyka nauczania ortografii. Zestaw ćwiczeń i zasad ortograficznych dla uczniów klas 4-6 |
20.48 |
21.50 |
| Nauka ortografii to zabawa! (6-7 lat) |
12.37 |
12.99 |
| Ortograffiti. Czytam, rozumiem, piszę. MIKS - poziom drugi |
22.38 |
23.50 |
| Ortograffiti. Czytanie ze zrozumieniem (CH-H, Ą-Ę, JI-II) |
14.95 |
15.70 |
| Ortograffiti. Czytanie ze zrozumieniem (RZ-Ż, Ó-U) |
14.95 |
15.70 |
| Ortografia - zmiękczenia |
18.57 |
19.50 |
| Ortografia czyli heca, którą wszystkim się zaleca! |
20.95 |
22.00 |
| Ortografia dla najmłodszych |
32.00 |
32.00 |
| Ortografia na medal. Klasa 2 |
8.57 |
9.00 |
| Ortografia na medal. Klasa 3 |
8.57 |
9.00 |
| Ortografia pierwszoklasisty |
4.95 |
5.20 |
| Ortografia trzecioklasisty |
9.05 |
9.50 |
| Ortografia w gimnazjum |
11.33 |
11.90 |
| Ortografia w obrazkach |
13.33 |
14.00 |
| Ortografia w szkole podstawowej |
10.38 |
10.90 |
| Ortografia. Klasy 1-3 |
19.05 |
20.00 |
| Ortograficzne harce i podchody |
15.24 |
16.00 |
| Ortograficzne żarty i przekomarzania |
15.24 |
16.00 |
| Ortografki |
14.19 |
14.90 |
| Przewodnik dydaktyczny po grach ortograficznych |
31.43 |
33.00 |
| Ryzyko dysleksji, dysortografii i dysgrafii |
20.00 |
21.00 |
| Trening ortograficzny - pokonaj dysortografię |
81.22 |
99.90 |
| Wiem, potrafię i piszę poprawnie |
19.04 |
19.99 |
| Wygraj z dysgrafią |
12.38 |
13.00 |
| Wzorowy ortografek (6-8 lat) |
12.38 |
13.00 |
| Zeszyt ćwiczeń do nauki ortografii (ą-ę) |
12.38 |
13.00 |
| Zeszyt ćwiczeń do nauki ortografii (ch-h) |
12.38 |
13.00 |
| Zeszyt ćwiczeń do nauki ortografii (ó-u) |
12.38 |
13.00 |
| Zeszyt ćwiczeń do nauki ortografii (rz-ż) |
12.38 |
13.00 |
| Ortografia; dysortografia / gry i pomoce ortograficzne (17) |
| 7 walizek |
60.95 |
64.00 |
| Byk jak byk |
23.71 |
24.90 |
| Co do czego pasuje? |
18.10 |
19.00 |
| Jak się nie bać ortografii? |
21.81 |
22.90 |
| Karty ortomagiczne. Gry ortomagiczne - PAKIET |
49.19 |
60.50 |
| Ortograffiti z Bratkiem. ORTOBRATKI - karty ortograficzne |
15.77 |
19.40 |
| Ortografia na wesoło |
21.95 |
27.00 |
| Ortografia ze Skrzatem |
9.43 |
9.90 |
| Ortograficzna bitwa |
40.57 |
49.90 |
| Puzzle ortograficzne H-CH |
9.76 |
12.00 |
| Puzzle ortograficzne RZ-Ż |
9.76 |
12.00 |
| Puzzle ortograficzne U-Ó |
9.76 |
12.00 |
| Samogłoski i spółgłoski - maxi |
22.36 |
27.50 |
| Słownik ortograficzny dla uczniów klas 1-6 |
19.04 |
19.99 |
| Statki ortograficzne |
12.38 |
13.00 |
| Trening ortograficzny |
46.67 |
49.00 |
| Złap byka za rogi |
21.81 |
22.90 |
| Pedagogika zabawy, nauka przez zabawę (38) |
| Baw się i rośnij |
35.24 |
37.00 |
| Chodźmy się bawić |
14.29 |
15.00 |
| Dobrej zabawy! |
12.00 |
12.60 |
| Geniusz w rodzinie |
38.05 |
39.95 |
| Gry i zabawy z dziećmi |
29.00 |
29.00 |
| Gry i zabawy z maluchami |
27.62 |
29.00 |
| Gry i zabawy z niemowlakami |
27.62 |
29.00 |
| Ja i mój świat. Piosenki, prezentacje i zabawy dla dzieci z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi |
21.06 |
25.90 |
| Jak kształtować umiejętności społeczne |
36.00 |
37.80 |
| Jak nauczyć dzieci szacunku do samych siebie |
36.19 |
38.00 |
| Jaki ten świat ciekawy |
18.86 |
19.80 |
| Mam 6 lat i gonię świat |
27.62 |
29.00 |
| Moja wielka księga pytań i odpowiedzi |
28.00 |
29.40 |
| Moje pieniądze |
28.00 |
29.40 |
| Naucz małe dziecko myśleć i czuć |
23.71 |
24.90 |
| Nowe gry i zabawy ćwiczące odwagę |
21.81 |
22.90 |
| Nowe gry i zabawy pobudzające wszystkie zmysły |
21.81 |
22.90 |
| Nowe gry i zabawy rozładowujące złość |
21.81 |
22.90 |
| Ortograffiti z Bratkiem. Księga bajek terapeutycznych - klasa 1 |
4.76 |
5.00 |
| Paluszkami tak i siak |
15.24 |
16.00 |
| Rozbawione dzieciaki |
10.00 |
10.50 |
| Rozwijanie umiejętności społecznych dziecka |
65.71 |
69.00 |
| Scenariusze zajęć i zabaw |
37.14 |
39.00 |
| Skąd się biorą dziury w serze? |
24.75 |
25.99 |
| Tak się wszystko zaczęło |
33.24 |
34.90 |
| Vademecum wychowawcy kolonijnego |
19.90 |
20.90 |
| W górę i w dół |
8.00 |
8.40 |
| Worek z zabawami |
12.38 |
13.00 |
| Wreszcie dowiesz się, dzieciaku, co się kryje w twym baniaku |
33.24 |
34.90 |
| Zabawne opowiadania obrazkowe dla dzieci |
18.90 |
18.90 |
| Zabawy i ćwiczenia na cały rok |
34.29 |
36.00 |
| Zabawy inscenizacyjne o tematyce przyrodniczej |
14.29 |
15.00 |
| Zabawy na co dzień |
15.05 |
15.80 |
| Zabawy paluszkowe |
18.95 |
19.90 |
| Zabawy rozwijające dla małych dzieci |
26.00 |
27.30 |
| Zabawy umysłowe dla dzieci |
28.48 |
29.90 |
| Zabawy z małym dzieckiem |
33.24 |
34.90 |
| Zabawy z niemowlakami na każdy dzień. |
37.14 |
39.00 |
| Percepcja słuchowa, słuch fonemowy (34) |
| Rozpoznajemy zwierzęta domowe po głosie |
10.48 |
11.00 |
| 180 ćwiczeń poprawiających koncentrację uwagi opartych na analizatorze słuchowym. Ćwiczenia dla młodzieży i dorosłych |
41.43 |
43.50 |
| ABC mówienia, czytania i pisania. Program nauczania |
13.33 |
14.00 |
| ABC mówienia, czytania i pisania. Umiem mówić i czytać - podręcznik do nauki czytania |
31.43 |
33.00 |
| ABC mówienia, czytania i pisania. Umiem mówić, czytać i pisać - część I |
14.29 |
15.00 |
| ABC mówienia, czytania i pisania. Umiem mówić, czytać i pisać - część II |
16.19 |
17.00 |
| Chodzą słuchy |
15.71 |
16.50 |
| Co dzień łatwiej - ćwiczenia edukacyjne |
19.05 |
20.00 |
| Co dzień łatwiej - ćwiczenia edukacyjne część 2 |
19.05 |
20.00 |
| Co słychać wokół nas? |
33.33 |
35.00 |
| Dyslektyczne ucho. Książka dla nauczyciela |
14.29 |
15.00 |
| Dyslektyczne ucho. Zeszyt ćwiczeń dla ucznia |
13.33 |
14.00 |
| Dźwięki mowy |
47.62 |
50.00 |
| Dźwięki naszego otoczenia |
35.71 |
37.50 |
| Gumowe ucho |
28.57 |
30.00 |
| Koło ucha brzęczy bąk |
29.52 |
31.00 |
| Księga dźwięków |
33.24 |
34.90 |
| Obrazki i wyrazy do badania i doskonalenia słuchu fonemowego dzieci |
56.10 |
69.00 |
| Odgłosy przyrody |
35.24 |
37.00 |
| Rozpoznajemy pojazdy po odgłosach (książka + CD) |
9.43 |
9.90 |
| Rozpoznajemy ptaki po głosie |
9.43 |
9.90 |
| Rymowanki fonologiczne |
30.00 |
31.50 |
| Samogłoski i wykrzyknienia |
19.05 |
20.00 |
| Słuch fonemowy i fonetyczny |
37.14 |
39.00 |
| Sylaby i czasowniki - liczba mnoga |
21.90 |
23.00 |
| Sylaby i czasowniki - liczba pojedyncza |
21.90 |
23.00 |
| Test do badania słuchu fonematycznego u dzieci i dorosłych |
38.00 |
39.90 |
| Trening słuchu |
28.57 |
30.00 |
| Ucz się z nami dobrze słuchać - cz.I |
8.38 |
8.80 |
| Ucz się z nami dobrze słuchać - cz.II |
8.38 |
8.80 |
| Ucz się z nami dobrze słuchać - cz.III |
8.38 |
8.80 |
| Widzę cię, słyszę cię |
30.48 |
32.00 |
| Wyrażenia dźwiękonaśladowcze |
19.05 |
20.00 |
| Zabawy słuchowe |
17.14 |
18.00 |
| Percepcja wzrokowa, koncentracja, pamięć (97) |
| 100 ćwiczeń poprawiających koncentrację uwagi (opartych na analizatorze wzrokowym) oraz wspomagających doskonalenie umiejętności czytania i pisania |
34.29 |
36.00 |
| 180 ćwiczeń poprawiających koncentrację uwagi opartych na analizatorze słuchowym. Ćwiczenia dla młodzieży i dorosłych |
41.43 |
43.50 |
| 3-elementowe historyjki obrazkowe |
33.33 |
35.00 |
| 4-elementowe historyjki obrazkowe |
33.33 |
35.00 |
| 6-elementowe historyjki obrazkowe |
33.33 |
35.00 |
| 8-elementowe historyjki obrazkowe |
33.33 |
35.00 |
| Akademia Umysłu JUNIOR - Jesień |
32.44 |
39.90 |
| Akademia Umysłu JUNIOR - Wiosna |
32.44 |
39.90 |
| Akademia Umysłu Uczeń EDU |
398.37 |
490.00 |
| Ale zabawa! - Zagadki do utraty tchu |
9.51 |
9.99 |
| Analiza i synteza wzrokowa. Materiał atematyczny - zeszyt 5 |
16.19 |
17.00 |
| Analiza i synteza wzrokowa. Materiał tematyczny - zeszyt 8 |
15.24 |
16.00 |
| Analiza, synteza wzrokowa i odwrócenia - zeszyt 2 |
13.33 |
14.00 |
| Analogie atematyczne |
69.11 |
85.00 |
| Analogie tematyczne |
80.95 |
85.00 |
| Białe czy czarne |
52.85 |
65.00 |
| Co dzień łatwiej - ćwiczenia edukacyjne |
19.05 |
20.00 |
| Co dzień łatwiej - ćwiczenia edukacyjne część 2 |
19.05 |
20.00 |
| Czego tu brakuje? |
12.38 |
13.00 |
| Ćwicz swój umysł |
23.81 |
25.00 |
| Ćwiczenia pamięci (symultanicznej i sekwencyjnej) |
61.90 |
65.00 |
| Ćwiczę koncentrację |
30.48 |
32.00 |
| Demencja? To nie dla mnie! - Poziom łatwy |
19.05 |
20.00 |
| Demencja? To nie dla mnie! - Poziom średni |
19.05 |
20.00 |
| Demencja? To nie dla mnie! - Poziom trudny |
19.05 |
20.00 |
| Dobieranki |
42.86 |
45.00 |
| Główka pracuje, teścik rozwiązuje - kl. 2 |
15.24 |
16.00 |
| Grafopercepcja - zeszyt 4 |
16.19 |
17.00 |
| Inteligencja emocjonalna w praktyce |
42.86 |
45.00 |
| Inteligencja emocjonalna. Poradnik dla rodziców |
38.00 |
39.90 |
| Jak osiągać sukcesy w nauce? |
57.05 |
59.90 |
| Jak uczy się mózg? |
65.71 |
69.00 |
| Jesień na ulicy Czereśniowej |
32.38 |
34.00 |
| Kategoryzacja tematyczna - zeszyt 6 |
20.95 |
22.00 |
| Koncentracja. Skuteczny trening skupiania uwagi |
33.24 |
34.90 |
| Koncentruję się więc rozwiązuję |
23.81 |
25.00 |
| Labirynty nie z tej ziemi |
18.95 |
19.90 |
| Lato na ulicy Czereśniowej |
32.38 |
34.00 |
| Lustrzane odbicia zwierząt |
20.00 |
24.60 |
| Łamigłówki nie z tej ziemi |
18.95 |
19.90 |
| Łączenie cech - układanki logiczne |
114.29 |
120.00 |
| Mieć piękny umysł |
33.24 |
34.90 |
| Moje pierwsze zadania logiczne (6-7 lat) |
12.38 |
13.00 |
| Myślenie sytuacyjne - zeszyt 10 |
18.10 |
19.00 |
| Noc na ulicy Czereśniowej |
35.14 |
36.90 |
| Oczami maluszka - KARTY |
28.48 |
29.90 |
| Pamięć 3D |
19.11 |
23.50 |
| Pamięć 3D (MAXI) |
22.76 |
28.00 |
| Pamięć, koncentracja, szybkie czytanie. Cz.1 |
56.83 |
69.90 |
| Pamięć, koncentracja, szybkie czytanie. Cz.2 |
56.83 |
69.90 |
| Percepcja wzrokowa |
56.91 |
70.00 |
| Percepcja wzrokowa - zeszyt 1 |
15.24 |
16.00 |
| Perskie oko |
35.24 |
37.00 |
| Pocztówkowe i inne dyktanda graficzne |
13.33 |
14.00 |
| Prawy do lewego |
21.95 |
27.00 |
| PRZECIWIEŃSTWA - Karty ćwiczeń |
52.38 |
55.00 |
| PRZYIMKI - Karty ćwiczeń |
61.90 |
65.00 |
| Rusz głową (10-12 lat) |
4.76 |
5.00 |
| Rusz głową 1 |
18.57 |
19.50 |
| Rysowane wierszyki i zagadki |
22.86 |
24.00 |
| Rysujemy lustrzane odbicia |
13.33 |
14.00 |
| Sekwencje - zestaw dydaktyczny |
18.70 |
23.00 |
| Sekwencje - zeszyt 3 |
12.38 |
13.00 |
| Skoncentruj się |
20.95 |
22.00 |
| Skoncentruj się 1 |
18.57 |
19.50 |
| Sokoli wzrok |
14.19 |
14.90 |
| Spostrzegam i myślę |
14.19 |
14.90 |
| Su-do-ku, Me-mo, Tu-pu-tu sylabowe |
44.72 |
55.00 |
| Super Zestaw 4 w 1 |
120.33 |
148.00 |
| Superoko |
14.19 |
14.90 |
| Superprzedszkolak ćwiczy spostrzegawczość |
9.43 |
9.90 |
| Szeregi i relacje - mega zestaw 300 elementów |
48.78 |
60.00 |
| Szkoła logicznego myślenia |
12.38 |
13.00 |
| Szlaczki i rytmy |
26.83 |
33.00 |
| Techniki zapamiętywania |
33.24 |
34.90 |
| Trening koncentracji |
12.29 |
12.90 |
| Trening koncentracji dla uczniów |
28.57 |
30.00 |
| Trenuj umysł |
46.48 |
48.80 |
| Trenuj wzrok |
18.95 |
19.90 |
| Uwaga! Koncentruję się! - cz. 1 |
17.62 |
18.50 |
| Uwaga! Koncentruję się! - cz. 2 |
17.62 |
18.50 |
| Uwaga! Koncentruję się! - cz. 3 |
16.67 |
17.50 |
| Uwaga! Koncentruję się! - cz. 4 |
15.71 |
16.50 |
| UWAGA. Wspomaganie koncentracji... i nie tylko |
25.71 |
27.00 |
| W górę i w dół |
8.00 |
8.40 |
| Wiosna na ulicy Czereśniowej |
32.38 |
34.00 |
| Wytęż wzrok i pamięć |
14.19 |
14.90 |
| Wzory dyktand graficznych |
11.71 |
12.30 |
| Wzory i obrazki Poziom wyższy (podręcznik) |
12.38 |
13.00 |
| Wzory i obrazki Poziom wyższy (zeszyt ćwiczeń) |
20.33 |
25.00 |
| Wzory i obrazki Poziom podstawowy (podręcznik) |
12.38 |
13.00 |
| Wzory i obrazki. Poziom podstawowy (zeszyt ćwiczeń) |
17.07 |
21.00 |
| Wzory i obrazki. Poziom średni (podręcznik) |
12.38 |
13.00 |
| Wzory i obrazki. Poziom średni (zeszyt ćwiczeń) |
18.70 |
23.00 |
| Zabawy edukacyjne w mieście |
19.04 |
19.99 |
| Zapamiętywanie w ćwiczeniach |
33.24 |
34.90 |
| Zima na ulicy Czereśniowej |
32.38 |
34.00 |
| Pomoce dydaktyczne i zabawki edukacyjne (34) |
| Bądź ostrożny na drodze |
9.05 |
9.50 |
| EMOCJE |
21.54 |
26.50 |
| Klocki LOGO |
162.52 |
199.90 |
| Księga gier i zabaw |
23.71 |
24.90 |
| Który wyraz jest poprawny? |
10.00 |
12.30 |
| Lustrzane odbicia zwierząt |
20.00 |
24.60 |
| Naparstki pozycjonujące - rozmiar duży |
12.20 |
15.00 |
| Naparstki pozycjonujące - rozmiar mały |
6.50 |
8.00 |
| Naparstki pozycjonujące - rozmiar średni |
12.20 |
15.00 |
| Nasadki ergonomiczne na ołówki i kredki (2 sztuki) |
5.69 |
7.00 |
| Nasadki ergonomiczne na ołówki i kredki (6 sztuk) |
14.63 |
18.00 |
| Nasadki podłużne na ołówki i kredki |
7.32 |
9.00 |
| Nasadki trójkątne na ołówki i kredki (10 sztuk) |
17.07 |
21.00 |
| Nasadki trójkątne na ołówki i kredki (2 sztuki) |
4.07 |
5.00 |
| Obrazki i wyrazy do badania i doskonalenia słuchu fonemowego dzieci |
56.10 |
69.00 |
| Od A...do Z |
41.06 |
50.50 |
| Od litery do słowa |
26.02 |
32.00 |
| Odgłosy przyrody |
35.24 |
37.00 |
| Opowiem Ci, mamo |
15.04 |
18.50 |
| Opowiem Ci, mamo 2 |
15.04 |
18.50 |
| Ortograffiti z Bratkiem - Alfabet sensoryczny |
59.19 |
72.80 |
| Pewnego razu |
47.15 |
58.00 |
| Piłeczka do ćwiczeń oddechowych - Koszykówka |
10.98 |
13.50 |
| Piramida logopedyczna L-2 |
30.08 |
37.00 |
| Polska moja ojczyzna |
30.48 |
32.00 |
| Polska, moja ojczyzna. Poznaj swój kraj |
20.57 |
21.60 |
| Rozsypanki obrazkowe 1. zestaw |
34.96 |
43.00 |
| Rozsypanki obrazkowe 2. zestaw |
34.96 |
43.00 |
| Szacowna stara szafa |
3.80 |
3.80 |
| Szlaczki i rytmy |
26.83 |
33.00 |
| Zabawa w czytanie |
47.15 |
58.00 |
| Zabawy z klockami LOGO |
15.24 |
16.00 |
| Zestaw sylab - Czytaj i pisz |
56.91 |
70.00 |
| Zeszyt ćwiczeń z ukośnie ułożoną liniaturą dla dziecka leworęcznego |
5.71 |
6.00 |
| Pomoce dydaktyczne i zabawki edukacyjne / zabawki edukacyjne (14) |
| Kalejdoskop - Koontz |
21.14 |
26.00 |
| Kasa edukacyjna |
26.42 |
32.50 |
| LABIrynt |
36.59 |
45.00 |
| MOZAIKA |
50.41 |
62.00 |
| Spacer po linie |
21.14 |
26.00 |
| Studnia Jakuba |
72.36 |
89.00 |
| Sznurki i dziurki |
20.32 |
24.99 |
| Teatrzyk cieni - Zaczarowane królestwo |
24.31 |
29.90 |
| Wygibajtek |
4.47 |
5.50 |
| Wygibajtek - żaba |
4.47 |
5.50 |
| Wygibajtek w ubranku |
4.47 |
5.50 |
| Zarządzanie marzeniami 3-5 lat. Zestaw motywacyjny |
9.43 |
9.90 |
| Zarządzanie marzeniami 6-10 lat. Zestaw motywacyjny |
9.43 |
9.90 |
| Zestaw kontrolny |
38.21 |
47.00 |
| Problemy wychowawcze, psychologia (25) |
| By dziecko było geniuszem |
57.14 |
60.00 |
| Dziecko czy muszę ci to jeszcze raz powtarzać? |
38.00 |
39.90 |
| Dziecko filozofem |
37.90 |
39.80 |
| Jak wspierać rozwój dziecka 6-13 lat? |
33.24 |
34.90 |
| Jak wychowywać trudne dziecko. Porady lekarza rodzinnego |
6.67 |
7.00 |
| Kłopotliwe zachowania dzieci |
18.95 |
19.90 |
| Natura emocji |
47.52 |
49.90 |
| Oczami dziecka, oczami mamy |
20.95 |
22.00 |
| Opieka nad seniorem |
23.81 |
25.00 |
| Pedagogika zaburzeń zachowania |
47.52 |
49.90 |
| Psychologiczne aspekty trudności w wychowaniu dzieci z zaburzeniami rozwoju i zachowania |
15.24 |
16.00 |
| Rozmowy z Karolcią |
42.76 |
44.90 |
| Rozmowy z rodzicami |
18.95 |
19.90 |
| Szkoła bez agresji |
49.52 |
52.00 |
| Trudności szkolne. Porady lekarza rodzinnego |
6.67 |
7.00 |
| Trwała zmiana |
38.00 |
39.90 |
| Twoje dziecko nie musi być tyranem |
25.00 |
25.00 |
| Twoje kompetentne dziecko |
35.14 |
36.90 |
| Wokół roli i zadań pedagoga i psychologa w szkole |
29.52 |
31.00 |
| Wychowanie bez porażek w szkole |
17.14 |
18.00 |
| Wyzwoleni rodzice, wyzwolone dzieci |
26.20 |
26.20 |
| Z ADHD można wygrać |
46.19 |
48.50 |
| Zaburzenia w zachowaniu dzieci i młodzieży |
38.00 |
38.00 |
| Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria i praktyka |
66.57 |
69.90 |
| Znaczenie Miłości |
35.05 |
36.80 |
| Problemy wychowawcze, psychologia / Porozumienie bez Przemocy (Nonviolent Communication) (9) |
| Dialog zamiast kar |
28.48 |
29.90 |
| Kubuś będzie miał braciszka |
21.81 |
22.90 |
| Kubuś idzie do przedszkola |
21.81 |
22.90 |
| Kubuś ma siostrzyczkę |
21.81 |
22.90 |
| Porozumienie bez przemocy |
36.00 |
37.80 |
| Porozumienie bez przemocy w mediacjach |
33.24 |
34.90 |
| Porozumienie bez przemocy w związkach |
18.95 |
19.90 |
| Porozumienie bez przemocy. Ćwiczenia |
29.90 |
31.40 |
| Rozwiązywanie konfliktów poprzez porozumienie bez przemocy |
29.90 |
31.40 |
| Problemy wychowawcze, psychologia / adopcja (4) |
| Dziecko, rodzice, adopcja |
17.14 |
18.00 |
| Jeż |
25.00 |
25.00 |
| Społeczne i kulturowe uwarunkowania adopcji w Polsce |
38.00 |
38.00 |
| Wieża z klocków |
25.00 |
25.00 |
| Problemy wychowawcze, psychologia / etyka, religia, duchowość (1) |
| Etyka dla myślących |
34.86 |
36.60 |
| Problemy wychowawcze, psychologia / nieśmiałość, asertywność, samoocena (8) |
| Jak nauczyć dzieci szacunku do samych siebie |
36.19 |
38.00 |
| Nie przydeptuj małych skrzydeł |
12.38 |
13.00 |
| Nieśmiałość |
28.48 |
29.90 |
| Nieśmiałość a wspierające i trudne relacje z ludźmi |
30.00 |
30.00 |
| Odporność psychiczna |
34.90 |
34.90 |
| Poznaj siebie |
23.71 |
24.90 |
| Spotkania z Innymi |
26.67 |
28.00 |
| Wspomaganie rozwoju dzieci nieśmiałych poprzez wizualizację i inne techniki arteterapii |
40.00 |
42.00 |
| Problemy wychowawcze, psychologia / nowe media - zagrożenia (7) |
| (Nie)bezpieczny komputer |
20.00 |
21.00 |
| Cyberprzemoc. Jak być bezpiecznym w sieci |
24.00 |
25.20 |
| Dzieci konsoli |
27.62 |
29.00 |
| Media w edukacji |
29.80 |
29.80 |
| Na pomoc! Mam cyberdziecko! |
18.95 |
19.90 |
| Przyjaciele w internecie |
24.90 |
24.90 |
| Teleogłupianie |
38.00 |
39.90 |
| Problemy wychowawcze, psychologia / o wielkich problemach dla małych ludzi (46) |
| 12 ważnych praw |
28.48 |
29.90 |
| Alkohol i jego tajemnice. |
23.71 |
24.90 |
| Bajki które leczą. Część 2 |
28.48 |
29.90 |
| Bajki terapeutyczne. Część 1 |
27.62 |
29.00 |
| Bajki terapeutyczne. Część 2 |
27.62 |
29.00 |
| Buziaki, całusy, pocałunki... |
26.57 |
27.90 |
| Co nam mówią rysunki dzieci |
28.48 |
29.90 |
| Dlaczego warto dbać o kondycję |
14.90 |
14.90 |
| Dobre i złe sekrety |
28.48 |
29.90 |
| Dręczyciel w klasie |
28.48 |
29.90 |
| Garść radości, szczypta złości |
18.95 |
19.90 |
| Jak pomyślę, tak zrobię |
29.90 |
31.40 |
| Jak przechodzić przez ulicę |
28.48 |
29.90 |
| Jak wytrzymać w szkole i nie zwariować? |
25.62 |
26.90 |
| Jak zostać kimś? |
23.71 |
24.90 |
| Jesień liścia Jasia |
24.86 |
26.10 |
| Jeż |
25.00 |
25.00 |
| Joasia i wilk |
23.71 |
24.90 |
| Kubuś będzie miał braciszka |
21.81 |
22.90 |
| Kubuś idzie do przedszkola |
21.81 |
22.90 |
| Kubuś ma siostrzyczkę |
21.81 |
22.90 |
| Lalka Williama |
23.71 |
24.90 |
| Lew |
18.10 |
19.00 |
| Mała książka o demokracji |
23.71 |
24.90 |
| Mała książka o homofobii |
28.48 |
29.90 |
| Mała książka o włosach |
23.71 |
24.90 |
| Mój młodszy brat |
26.20 |
26.20 |
| Mój sport, moja radość |
18.95 |
19.90 |
| Nasza wspaniała inna rodzina |
23.81 |
25.00 |
| Nowe życie Tildy Bengtsson |
31.33 |
32.90 |
| O słodkiej królewnie i pięknym księciu |
20.95 |
22.00 |
| Pierwsza lekcja szczęścia |
18.95 |
19.90 |
| Po co się złościć? |
18.95 |
19.90 |
| Powiedz komuś! |
23.71 |
24.90 |
| Prawda według Niny |
33.24 |
34.90 |
| Rady nie od parady |
24.29 |
25.50 |
| Sekrety wychowania dziewcząt |
33.24 |
34.90 |
| Skąd się biorą dzieci? |
18.95 |
19.90 |
| Słup soli |
19.90 |
20.90 |
| Szczęście według Niny |
33.24 |
34.90 |
| Śmierdzący ser |
19.90 |
20.90 |
| Tajemnica Michasia |
28.48 |
29.90 |
| Tajemnica śmierci |
31.33 |
32.90 |
| Twoje prawa – ważna sprawa |
23.71 |
24.90 |
| Uczucia. Co to takiego? |
38.00 |
39.90 |
| Wielka księga siusiaków |
23.71 |
24.90 |
| Problemy wychowawcze, psychologia / seksualność (12) |
| Dojrzewanie. O czym chłopcy muszą wiedzieć? |
14.00 |
14.70 |
| Dojrzewanie. O czym dziewczynki muszą wiedzieć? |
14.00 |
14.70 |
| Dzieci poznają siebie i swoje ciało |
16.00 |
16.80 |
| Jak chronić dzieci przed molestowaniem seksualnym |
23.81 |
25.00 |
| Jak rozmawiać z dziećmi o seksie |
25.90 |
25.90 |
| Maciupek i Maleńtas |
25.62 |
26.90 |
| Mała książka o homofobii |
28.48 |
29.90 |
| Mamo, tato! Nie wierzę już w bociana |
16.10 |
16.90 |
| Mamo, tato! Staję się kobietą, staję się mężczyzną |
18.95 |
19.90 |
| Powiedz komuś! |
23.71 |
24.90 |
| Skąd się biorą dzieci? |
18.95 |
19.90 |
| Wielka księga siusiaków |
23.71 |
24.90 |
| Problemy wychowawcze, psychologia / stres, lęk, bajki terapeutyczne, techniki relaksacyjne (22) |
| Bajeczne mikstury |
20.00 |
21.00 |
| Bajki które leczą. Część 2 |
28.48 |
29.90 |
| Bajki terapeutyczne. Część 1 |
27.62 |
29.00 |
| Bajki terapeutyczne. Część 2 |
27.62 |
29.00 |
| Bajki, które leczą. Część 1 |
28.48 |
29.90 |
| Bajko-terapia |
27.62 |
29.00 |
| Biblioterapia i bajkoterapia |
37.14 |
39.00 |
| Czekam na bajkę |
17.14 |
18.00 |
| Jesień liścia Jasia |
24.86 |
26.10 |
| Joasia i wilk |
23.71 |
24.90 |
| Krótkie bajeczki dla chorej córeczki |
17.14 |
18.00 |
| Lekarstwo na zmartwienia |
58.00 |
60.90 |
| Odpocznijmy ty i ja |
31.43 |
33.00 |
| Pamiętajki |
23.62 |
24.80 |
| Pierwsza lekcja szczęścia |
18.95 |
19.90 |
| Przygody Fryderyki czyli bajki terapeutyczne |
10.95 |
11.50 |
| Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń lękowych u dzieci. Podręcznik |
33.24 |
34.90 |
| Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń lękowych u dzieci. Zeszyt ćwiczeń |
28.48 |
29.90 |
| Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń lękowych u młodzieży. Podręcznik |
33.24 |
34.90 |
| Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń lękowych u młodzieży. Zeszyt ćwiczeń |
28.48 |
29.90 |
| To Ja! |
26.67 |
28.00 |
| Utulanki |
32.38 |
34.00 |
| Problemy wychowawcze, psychologia / uzależnienia (3) |
| Alkohol i jego tajemnice. |
23.71 |
24.90 |
| Dzieci konsoli |
27.62 |
29.00 |
| Uzależnienia |
58.95 |
61.90 |
| Problemy wychowawcze, psychologia / wychowanie dziecka, problemy rodzinne - poradniki (111) |
| (Nie)bezpieczny komputer |
20.00 |
21.00 |
| 10 błędów popełnianych przez dobrych rodziców |
19.90 |
20.90 |
| 100 porad jak wychować szczęśliwą i pewną siebie dziewczynkę |
23.81 |
25.00 |
| 100 porad jak wychować szczęśliwego i pewnego siebie chłopca |
23.81 |
25.00 |
| A dlaczego? |
24.95 |
26.20 |
| Bank Taty |
24.76 |
26.00 |
| Bliźnięta |
39.00 |
39.00 |
| Bufory stresu |
11.33 |
11.90 |
| Być rodzicem i nie skonać |
38.00 |
39.90 |
| Co wolno dziecku |
18.95 |
19.90 |
| Dialog zamiast kar |
28.48 |
29.90 |
| Dlaczego dzieci kłamią |
33.24 |
34.90 |
| Dobry start przedszkolaka |
16.00 |
16.80 |
| Dzieci konsoli |
27.62 |
29.00 |
| Dzieci wolnego chowu |
26.57 |
27.90 |
| Dziecko bez kosztów |
33.24 |
34.90 |
| Dziecko u progu szkoły |
30.48 |
32.00 |
| Dziecko z bliska |
33.24 |
34.90 |
| Dziecko z bliska idzie w świat |
37.05 |
38.90 |
| Dziecko z charakterem |
26.20 |
26.20 |
| Dzikie stwory |
38.00 |
39.90 |
| Edukacja domowa - edukacja przyszłości |
40.00 |
42.00 |
| Gdy dziecko zdaje egzamin |
22.86 |
24.00 |
| Grzeczne dziecko |
18.95 |
19.90 |
| Hodowla nastolatka domowego |
28.48 |
29.90 |
| Ile znaczy mama |
33.24 |
34.90 |
| Jak być dobrym rodzicem trudnego ucznia |
26.20 |
26.20 |
| Jak chronić dzieci przed molestowaniem seksualnym |
23.81 |
25.00 |
| Jak dobrze uczyć dzieci |
33.14 |
34.80 |
| Jak kształtować zachowania małych dzieci |
42.86 |
45.00 |
| Jak moje dziecko może nauczyć się wypoczywać? |
9.90 |
10.40 |
| Jak mówić do nastolatków, żeby nas słuchały, jak słuchać, żeby z nami rozmawiały |
26.20 |
26.20 |
| Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły |
33.33 |
35.00 |
| Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole |
25.00 |
25.00 |
| Jak pomóc dziecku które się boi |
47.52 |
49.90 |
| Jak pomóc rodzicom kochanego, ale nieznośnego dziecka? |
17.00 |
17.00 |
| Jak przetrwać w szkole i nie zwariować |
38.00 |
39.90 |
| Jak rozmawiać z dziećmi kiedy ktoś umiera |
21.81 |
22.90 |
| Jak ugryźć ADHD |
38.09 |
39.99 |
| Jak wychować chłopca na mężczyznę |
38.00 |
39.90 |
| Jak wychować szczęśliwe dzieci |
28.48 |
29.90 |
| Jak wychowywać uparte dziecko |
28.48 |
29.90 |
| Jak wykryć zaburzenia rozwojowe u dzieci i co dalej? |
35.05 |
36.80 |
| Jaki ten świat ciekawy |
18.86 |
19.80 |
| Jedynacy |
19.05 |
20.00 |
| Kiedy dziecko i jego rodzice potrzebują pomocy |
14.19 |
14.90 |
| Kiedy pozwolić? Kiedy zabronić? |
38.00 |
39.90 |
| Krnąbrne zachowanie |
9.90 |
10.40 |
| Łatwe sposoby na trudne dziecko |
34.95 |
36.70 |
| Mamo, Tato co Ty na to? Część 2 |
56.19 |
59.00 |
| Mamo, tato! - pomóżcie mi zrozumieć i okryć siebie |
17.14 |
18.00 |
| Miłość i logika |
38.00 |
39.90 |
| Moje dziecko |
34.90 |
34.90 |
| Moje dziecko cz.II |
33.24 |
34.90 |
| Moje dziecko w żłobku |
14.70 |
14.70 |
| Moje dziecko. Strateg czy organizator |
40.00 |
42.00 |
| Mój złośnik |
33.33 |
35.00 |
| Nastolatki - kod dostępu |
33.24 |
34.90 |
| Nie jest źle być słabym uczniem |
28.48 |
29.90 |
| Nie przydeptuj małych skrzydeł |
12.38 |
13.00 |
| Nie strach się bać |
37.05 |
38.90 |
| Nie zadręczaj się drobiazgami, mamo |
36.10 |
37.90 |
| Niegrzeczne dzieci |
28.48 |
29.90 |
| Nowe społeczne wymiary dzieciństwa |
41.90 |
44.00 |
| O co pytają dzieci? |
19.90 |
19.90 |
| Odrzucenie rówieśnicze |
57.05 |
59.90 |
| Odsłony, czyli rozmowy z córką |
24.76 |
26.00 |
| Pierwsza pomoc dla dzieci i niemowląt |
28.48 |
29.90 |
| Pogotowie psychologiczne |
25.71 |
27.00 |
| Pomocy, będziemy dziadkami! |
28.48 |
29.90 |
| Pomóż dziecku przetrwać rozwód |
33.14 |
34.80 |
| Posprzątaj swój pokój |
16.00 |
16.80 |
| Poznaj siebie |
23.71 |
24.90 |
| Przedszkolaki |
29.40 |
29.40 |
| Rewolucja w wychowaniu |
33.24 |
34.90 |
| Rodzeństwo bez rywalizacji |
26.20 |
26.20 |
| Rozwojowa kreska |
12.38 |
13.00 |
| Rozwój dziecka. Od 3 do 6 lat |
57.05 |
59.90 |
| Rozwój psychiczny dziecka od 0 do 10 lat |
33.24 |
34.90 |
| Różowy mózg, niebieski mózg |
42.86 |
45.00 |
| Rywalizacja rodzeństwa |
18.95 |
19.90 |
| Solo, ale w ostrogach |
20.95 |
22.00 |
| Sposób na trudne dziecko |
38.00 |
39.90 |
| Supertata na tacierzyńskim |
33.24 |
34.90 |
| Szczęśliwi rodzice - szczęśliwe dzieci |
23.71 |
24.90 |
| Szkolne wyzwania. Jak mądrze wspierać dziecko w dorastaniu |
33.24 |
34.90 |
| Tacierzyństwo |
18.10 |
19.00 |
| Teleogłupianie |
38.00 |
39.90 |
| Trening umiejętności wychowawczych |
28.48 |
29.90 |
| Trudne dzieciństwo i rodzicielstwo |
18.00 |
18.00 |
| Trudne emocje u dzieci |
31.33 |
32.90 |
| Trudne tematy dla mamy i taty |
25.62 |
26.90 |
| Trzylatek w przedszkolu |
23.71 |
24.90 |
| Twoje dzieci to twoja wina |
34.90 |
34.90 |
| Umysł mamy |
28.48 |
29.90 |
| Uparte dzieci |
33.24 |
34.90 |
| Wakacyjna szkoła przetrwania dla mam |
18.10 |
19.00 |
| Wcześniaki |
18.10 |
19.00 |
| Wszystko o wychowaniu |
35.00 |
35.00 |
| Wychowanie bez porażek |
15.14 |
15.90 |
| Wychowanie bez porażek w praktyce |
17.62 |
18.50 |
| Wychowanie przez czytanie |
30.48 |
32.00 |
| Wychowanie? Da się zrobić |
18.10 |
19.00 |
| Wychowywanie chłopców |
28.48 |
29.90 |
| Wychowywanie dziewcząt |
26.57 |
27.90 |
| Wymarzone dzieciństwo |
20.90 |
20.90 |
| Zaburzenia okresu dzieciństwa i adolescencji |
33.24 |
34.90 |
| Zaburzenia życia uczuciowego dziecka problemem rodziny |
20.00 |
20.00 |
| Zdolne ale rozkojarzone |
42.86 |
45.00 |
| Zintegrowany mózg - zintegrowane dziecko |
28.48 |
29.90 |
| Zrozumieć dzieci |
46.67 |
49.00 |
| Problemy wychowawcze, psychologia / zaburzenia odżywiania (2) |
| Anoreksja, bulimia, otyłość |
19.05 |
20.00 |
| Maurycy i jego życie w rozmiarze XXL |
17.14 |
18.00 |
| Programy komputerowe, płyty CD, filmy (13) |
| Gimnastyka dla języka - CD |
20.33 |
25.00 |
| Dotyk i komunikacja. Płyta DVD |
28.46 |
35.00 |
| Dźwięczność - trening poprawnej wymowy |
81.22 |
99.90 |
| Jąkanie |
81.22 |
99.90 |
| Metoda Dobrego Startu - 3 filmy na płycie DVD |
20.00 |
24.60 |
| Pamięć, koncentracja, szybkie czytanie. Cz.1 |
56.83 |
69.90 |
| Poranny krąg czyli stymulacja sensoryczna według pór roku |
28.46 |
35.00 |
| Programy aktywności. Płyta DVD |
28.46 |
35.00 |
| Seplenienie |
81.22 |
99.90 |
| Stymulacja sensoryczna. Płyta DVD |
28.46 |
35.00 |
| Trening matematyczny |
81.22 |
99.90 |
| Trening słuchu - naucz się rozróżniać głoski |
81.22 |
99.90 |
| Wyraźne R |
81.22 |
99.90 |
| Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna, kultura fizyczna (21) |
| Anoreksja, bulimia, otyłość |
19.05 |
20.00 |
| Dlaczego warto dbać o kondycję |
14.90 |
14.90 |
| Dojrzewanie. O czym chłopcy muszą wiedzieć? |
14.00 |
14.70 |
| Dojrzewanie. O czym dziewczynki muszą wiedzieć? |
14.00 |
14.70 |
| Dziecko chore w domu, w szkole i u lekarza |
23.71 |
24.90 |
| Dziecko przewlekle chore |
15.24 |
16.00 |
| EKO-teatrzyk przedstawia: czyste buzie i zielona trawa |
29.52 |
31.00 |
| Encyklopedia zdrowia dziecka |
69.00 |
69.00 |
| Gimnastykę korekcyjną można polubić |
19.05 |
20.00 |
| Jak przechodzić przez ulicę |
28.48 |
29.90 |
| Koszyk zdrowia |
47.52 |
49.90 |
| Maurycy i jego życie w rozmiarze XXL |
17.14 |
18.00 |
| Mój sport, moja radość |
18.95 |
19.90 |
| Natychmiastowa pomoc w nagłych wypadkach dzieci |
29.00 |
29.00 |
| Program profilaktyki szkolnej w zakresie AIDS i chorób przenoszonych drogą płciową |
12.00 |
12.60 |
| Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna |
29.80 |
29.80 |
| Siłowanki |
33.24 |
34.90 |
| Sprawdzian rozwoju psychoruchowego niemowląt |
12.38 |
13.00 |
| Tysiące nici mnie tu wiąże |
21.00 |
21.00 |
| Wielka księga siusiaków |
23.71 |
24.90 |
| Wiem, jak się zachować |
13.33 |
14.00 |
| Przedszkolaki - wychowanie i edukacja (116) |
| Rozpoznajemy zwierzęta domowe po głosie |
10.48 |
11.00 |
| 3-elementowe historyjki obrazkowe |
33.33 |
35.00 |
| 4-elementowe historyjki obrazkowe |
33.33 |
35.00 |
| 6-elementowe historyjki obrazkowe |
33.33 |
35.00 |
| 8-elementowe historyjki obrazkowe |
33.33 |
35.00 |
| Akademia Umysłu JUNIOR - Jesień |
32.44 |
39.90 |
| Akademia Umysłu JUNIOR - Wiosna |
32.44 |
39.90 |
| Alfabet przedszkolaka |
19.04 |
19.99 |
| Balbina z Lublina 1 |
18.57 |
19.50 |
| Będę pierwszakiem 1 |
4.67 |
4.90 |
| Będę pierwszakiem! cz. 2 |
4.67 |
4.90 |
| Chcę do mamy |
3.33 |
3.50 |
| Co dzień naprzód! Oto ja |
32.38 |
34.00 |
| Co słychać? |
14.29 |
15.00 |
| Czego tu brakuje? |
12.38 |
13.00 |
| Czekam na bajkę |
17.14 |
18.00 |
| Czytające przedszkolaki |
31.50 |
31.50 |
| Diagnoza rozwoju dziecka przedszkolnego przed rozpoczęciem nauki w szkole |
12.38 |
13.00 |
| Dla przedszkolaków 1 |
18.57 |
19.50 |
| Dobry start przedszkolaka |
16.00 |
16.80 |
| Domowy elementarz przedszkolaka |
16.18 |
16.99 |
| Dreptuś Matematyk 1 |
18.57 |
19.50 |
| Dzieci poznają siebie i swoje ciało |
16.00 |
16.80 |
| EKO-teatrzyk przedstawia: czyste buzie i zielona trawa |
29.52 |
31.00 |
| Gra w kolory |
19.05 |
20.00 |
| Historyjki piosenkowo-obrazkowe |
31.33 |
32.90 |
| Jak kreatywnie wspierać rozwój dziecka |
28.48 |
29.90 |
| Jak wszechstronnie rozwinąć zdolności dziecka |
24.76 |
26.00 |
| Kabarety malucha |
47.52 |
49.90 |
| Kalendarz Przedszkolaka - Karty diagnostyczne |
11.43 |
12.00 |
| Kalendarz przedszkolaka - pakiet materiałów dla dziecka |
84.76 |
89.00 |
| Klocki LOGO |
162.52 |
199.90 |
| Kocham się uczyć |
28.46 |
35.00 |
| Kolorowe zadania-weź mnie ze sobą ! |
21.81 |
22.90 |
| Kolorowy kalendarz |
34.29 |
36.00 |
| Koncepcja pracy wychowawczo-dydaktycznej w edukacji przedszkolnej |
21.90 |
23.00 |
| Konspekty zajęć rytmiczno-muzycznych dla grupy 3-4 latków na cały rok szkolny |
28.00 |
28.00 |
| Konspekty zajęć rytmiczno-muzycznych dla grupy 5-6 latków na cały rok szkolny |
26.67 |
28.00 |
| Konstruowanie wiedzy na zajęciach w przedszkolu |
38.00 |
39.90 |
| Koszyk zdrowia |
47.52 |
49.90 |
| Lokomotywa edukacyjna |
22.44 |
27.60 |
| Lubię liczyć |
9.52 |
10.00 |
| Łamigłówki nie z tej ziemi |
18.95 |
19.90 |
| Łączenie cech - układanki logiczne |
114.29 |
120.00 |
| Małymi kroczkami - Zegar |
30.48 |
32.00 |
| Metoda Dobrego Startu - 3 filmy na płycie DVD |
20.00 |
24.60 |
| Misiowe składanki |
18.95 |
19.90 |
| Moje zabawki i inne bajki wychowawcze |
27.62 |
29.00 |
| Nasze smyki |
47.52 |
49.90 |
| Naucz małe dziecko myśleć i czuć |
23.71 |
24.90 |
| Obrazkowe ćwiczenia logopedyczne dla przedszkolaków - głoski f,w,k,g |
12.86 |
13.50 |
| Obrazkowe ćwiczenia logopedyczne dla przedszkolaków - głoski p,b,t,d |
12.86 |
13.50 |
| Od piosenki do literki - Piosenki z akompaniamentem fortepianu |
10.50 |
10.50 |
| Od wierszyka do rysunku dla dzieci 3-4 letnich |
37.14 |
39.00 |
| Od wierszyka do rysunku dla dzieci 5-letnich |
39.00 |
39.00 |
| Opowiem Ci, mamo |
15.04 |
18.50 |
| Opowiem Ci, mamo 2 |
15.04 |
18.50 |
| Pakiet przedszkolaka - Myślę, czytam, rozumiem |
76.19 |
80.00 |
| Pamięć 3D |
19.11 |
23.50 |
| Pamiętajki |
23.62 |
24.80 |
| Pewnego razu |
47.15 |
58.00 |
| Pinokio 1 |
18.57 |
19.50 |
| Piosenki do rysowania |
53.52 |
56.20 |
| Piosenki o Bożym Narodzeniu i zimie |
31.43 |
33.00 |
| Piotruś Pan 2 |
18.57 |
19.50 |
| Podstawy pedagogiki przedszkolnej z metodyką |
32.38 |
34.00 |
| Pokaż oko pokaż nos |
15.24 |
16.00 |
| Prace plastyczne dla młodszych przedszkolaków |
28.00 |
29.40 |
| Prace plastyczne dla starszaków |
28.00 |
29.40 |
| Program wychowania przedszkolnego |
27.14 |
28.50 |
| Przedszkolak uczy się czytać |
8.57 |
9.00 |
| Przedszkolaki |
29.40 |
29.40 |
| Przedszkolaki robią zwierzaki |
19.90 |
19.90 |
| Psia akademia |
66.57 |
69.90 |
| Radosne Przedszkole |
22.86 |
24.00 |
| Rozpoznajemy ptaki po głosie |
9.43 |
9.90 |
| Rozumiemy się dobrze! |
16.00 |
16.80 |
| Rysowane wierszyki i zagadki |
22.86 |
24.00 |
| Rysujemy z Leonardem |
28.48 |
29.90 |
| SAMO tu i teraz 1 |
18.57 |
19.50 |
| SAMO tu i teraz 2 |
18.57 |
19.50 |
| Scenariusze uroczystości przedszkolnych |
38.00 |
39.90 |
| Skala oceny skuteczności Metody Dobrego Startu |
10.00 |
10.00 |
| Spotkanie z dramą |
10.50 |
10.50 |
| Superprzedszkolak ćwiczy spostrzegawczość |
9.43 |
9.90 |
| Superprzedszkolak rozwiązuje łamigłówki |
9.43 |
9.90 |
| Śpiew i zabawa z Marią Konopnicką |
35.24 |
37.00 |
| Świat przedszkolaka od malucha do starszaka |
20.00 |
21.00 |
| Świat przedszkolaka od malucha do starszaka. Zabawy na pierwsze półrocze |
16.19 |
17.00 |
| Teatrzyk cieni - Zaczarowane królestwo |
24.31 |
29.90 |
| Teatrzyk lalek w przedszkolu waldorfskim |
30.00 |
30.00 |
| Teatrzyk paluszkowy |
33.24 |
34.90 |
| Technika taka dla przedszkolaka |
18.90 |
18.90 |
| Terapia dzieci zagrożonych dysleksją |
36.50 |
44.90 |
| Trzylatek w przedszkolu |
23.71 |
24.90 |
| Uczę się mierzyć czas |
6.67 |
7.00 |
| W górę i w dół |
8.00 |
8.40 |
| Wchodzi, wchodzi Stach na dach. |
13.33 |
14.00 |
| Wesołe cyferki |
6.66 |
6.99 |
| Wesołe literki |
6.66 |
6.99 |
| Wielka księga zagadek |
16.19 |
17.00 |
| Wielki podręcznik dla nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych |
75.24 |
79.00 |
| Wielki podręcznik dla nauczycieli żłobków i przedszkoli |
75.24 |
79.00 |
| Wiem więcej |
15.90 |
16.70 |
| Witamy w przedszkolu |
33.24 |
34.90 |
| Wlazł kotek na płotek |
23.71 |
24.90 |
| Wspomaganie rozwoju umysłowego czterolatków i pięciolatków - pakiet pomocy |
26.19 |
27.50 |
| Wspomaganie rozwoju umysłowego oraz edukacja matematyczna dzieci w ostatnim roku wychowania przedszkolnego i w pierwszym roku szkolnej edukacji |
47.14 |
49.50 |
| Wspomaganie rozwoju umysłowego trzylatków i dzieci starszych wolniej rozwijających się |
32.86 |
34.50 |
| Wybór tekstów literackich |
28.57 |
30.00 |
| Wybór zabaw |
28.57 |
30.00 |
| Wzory, kolory, memory |
19.51 |
24.00 |
| Zabawa w teatr |
28.48 |
29.90 |
| Zabawy plastyczne dla dzieci w wieku przedszkolnym |
29.40 |
29.40 |
| Zabawy z wyobraźnią |
26.67 |
32.80 |
| Zanim pójdę do szkoły |
9.43 |
9.90 |
| System Edukacyjny PUS (25) |
| 100 pytań i odpowiedzi 1 |
18.57 |
19.50 |
| Balbina z Lublina 1 |
18.57 |
19.50 |
| Bóg, Świat i My 1 |
18.57 |
19.50 |
| Bóg, Świat i My 2 |
18.57 |
19.50 |
| Dla przedszkolaków 1 |
18.57 |
19.50 |
| Dreptuś Matematyk 1 |
18.57 |
19.50 |
| Gramatyka na wesoło 1 |
18.57 |
19.50 |
| Królewna Śnieżka 1 |
18.57 |
19.50 |
| Matematyka na wesoło 2 |
18.57 |
19.50 |
| Nie tylko dla geniuszy |
18.57 |
19.50 |
| Ortografia - zmiękczenia |
18.57 |
19.50 |
| Pierwsze lektury 1 |
18.57 |
19.50 |
| Pinokio 1 |
18.57 |
19.50 |
| Piotruś Pan 2 |
18.57 |
19.50 |
| Rusz głową 1 |
18.57 |
19.50 |
| SAMO tu i teraz 1 |
18.57 |
19.50 |
| SAMO tu i teraz 2 |
18.57 |
19.50 |
| Skoncentruj się 1 |
18.57 |
19.50 |
| Słowniczek frazeologiczny dla dzieci |
18.57 |
19.50 |
| Słowniczek ortograficzny dla dzieci |
18.57 |
19.50 |
| Słowniczek poprawnej polszczyzny |
18.57 |
19.50 |
| Słowniczek wyrazów bliskoznacznych dla dzieci |
18.57 |
19.50 |
| Słowniczek wyrazów obcych dla dzieci |
18.57 |
19.50 |
| Wiolinek i Nutka |
18.57 |
19.50 |
| Zestaw kontrolny |
38.21 |
47.00 |
| Szkoła jako instytucja (17) |
| Co znakomici dyrektorzy robią inaczej, niż cała reszta? |
32.00 |
33.60 |
| Dokąd zmierza polska szkoła? |
36.80 |
36.80 |
| Dziennik zajęć (grupy przedszkolne) |
29.27 |
36.00 |
| Jak być skutecznym i zadowolonym nauczycielem |
17.05 |
17.90 |
| Jak radzić sobie ze stresem |
46.67 |
49.00 |
| Kalendarz Dyrektora Szkoły (Przedszkola) 2017/2018 |
39.84 |
49.00 |
| Mały leksykon pedagoga wczesnoszkolnego |
47.52 |
49.90 |
| Motywowanie uczniów do nauki |
42.76 |
44.90 |
| Nauczycielskie praktyki oceniania poza standardami |
38.10 |
40.00 |
| O talentach w szkole czyli 7 wspaniałych |
29.05 |
30.50 |
| Promocja szkoły |
46.67 |
49.00 |
| Przywództwo w szkole |
24.80 |
24.80 |
| Rada szkoły |
38.00 |
38.00 |
| Szkolne wyzwania |
22.86 |
24.00 |
| Szkoła wobec rodziców dziecka źle funkcjonującego w roli ucznia |
29.00 |
29.00 |
| Teczka indywidualna - paczka 100 sztuk |
162.60 |
200.00 |
| Współpraca z rodzicami w szkole |
42.76 |
44.90 |
| Słowniki, leksykony, encyklopedie (11) |
| Bajkowy słownik ortograficzny dla dzieci |
19.90 |
20.90 |
| Bajkowy słownik polsko-angielski, angielsko-polski |
23.71 |
24.90 |
| Bajkowy słownik wyrazów podobnych i przeciwstawnych |
19.90 |
20.90 |
| Obrazkowy słowniczek języka angielskiego z krzyżówkami |
13.33 |
14.00 |
| Słowniczek frazeologiczny dla dzieci |
18.57 |
19.50 |
| Słowniczek wyrazów bliskoznacznych dla dzieci |
18.57 |
19.50 |
| Słowniczek wyrazów obcych dla dzieci |
18.57 |
19.50 |
| Słownik kłopotliwych słówek |
28.00 |
29.40 |
| Słownik matematyczny |
23.76 |
24.95 |
| Słownik ortograficzny dla uczniów klas 1-6 |
19.04 |
19.99 |
| Świat w liczbach |
23.71 |
24.90 |
| Teatr, drama, uroczystości szkolne (13) |
| Cztery pory roku z teatrzykiem u boku |
31.50 |
31.50 |
| EKO-teatrzyk przedstawia: czyste buzie i zielona trawa |
29.52 |
31.00 |
| Kabarety malucha |
47.52 |
49.90 |
| Mam 6 lat i gonię świat |
27.62 |
29.00 |
| Piosenki o Bożym Narodzeniu i zimie |
31.43 |
33.00 |
| Scenariusze przedstawień szkolnych |
18.95 |
19.90 |
| Scenariusze przedstawień teatralnych dla dzieci |
18.10 |
19.00 |
| Spotkanie z dramą |
10.50 |
10.50 |
| Teatr w pracy z dziećmi |
20.95 |
22.00 |
| Teatrzyk lalek w przedszkolu waldorfskim |
30.00 |
30.00 |
| Teatrzyk paluszkowy |
33.24 |
34.90 |
| Zabawa w teatr |
28.48 |
29.90 |
| Zabawa z literkami |
17.14 |
18.00 |
| Terapia pedagogiczna (33) |
| Kariera szkolna uczniów o inteligencji niższej niż przeciętna |
40.00 |
42.00 |
| Analiza i synteza wzrokowa. Materiał atematyczny - zeszyt 5 |
16.19 |
17.00 |
| Analiza i synteza wzrokowa. Materiał tematyczny - zeszyt 8 |
15.24 |
16.00 |
| Analiza, synteza wzrokowa i odwrócenia - zeszyt 2 |
13.33 |
14.00 |
| Analogie atematyczne |
69.11 |
85.00 |
| Analogie tematyczne |
80.95 |
85.00 |
| Białe czy czarne |
52.85 |
65.00 |
| Co robi? Czym? - zestaw dydaktyczny |
30.89 |
38.00 |
| Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne dla dzieci 6-9 letnich |
17.14 |
18.00 |
| Ćwiczenia kształtujące umiejętności czytania tekstu ze zrozumieniem |
20.00 |
21.00 |
| Ćwiczenia ogólnorozwojowe rozwijające mowę - zestaw 1 |
119.05 |
125.00 |
| Ćwiczenia ogólnorozwojowe rozwijające mowę - zestaw 2 |
119.05 |
125.00 |
| Kolorowy kalendarz |
34.29 |
36.00 |
| Kramik |
15.24 |
16.00 |
| Kwestionariusz diagnozy i narzędzia badawcze w terapii pedagogicznej |
33.33 |
35.00 |
| Małymi kroczkami - Ćwiczenia do zajęć wyrównawczych dla klas 1-2 |
30.48 |
32.00 |
| Małymi kroczkami - Zegar |
30.48 |
32.00 |
| Materiały do diagnozy pedagogicznej umiejętności czytania i pisania uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum |
16.19 |
17.00 |
| Myślenie sytuacyjne - zeszyt 10 |
18.10 |
19.00 |
| Myślę, rozwiązuję i... wiem! - dla klas 1-3 |
18.95 |
19.90 |
| Myślę, rozwiązuję i... wiem! - dla klas 4-6 |
18.95 |
19.90 |
| Pedagogika zaburzeń zachowania |
47.52 |
49.90 |
| Poradnictwo pedagogiczne |
32.38 |
34.00 |
| Socjoterapia |
42.86 |
45.00 |
| Spostrzegam i myślę |
14.19 |
14.90 |
| Teczka indywidualna - paczka 100 sztuk |
162.60 |
200.00 |
| Terapia pedagogiczna. Scenariusze zajęć |
29.52 |
31.00 |
| Terapia pedagogiczna. Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci |
26.67 |
28.00 |
| Terapia pedagogiczna. Zagadnienia praktyczne i propozycje zajęć |
40.00 |
42.00 |
| Terapia psychomotoryczna dzieci metodą Procus i Block |
27.62 |
29.00 |
| Wiem, co potrafię |
14.29 |
15.00 |
| Zajęcia dydaktyczno wyrównawcze dla dzieci które rozpoczną naukę w szkole |
37.62 |
39.50 |
| Zestaw ćwiczeń do zajęć korekcyjno-kompensacyjnych |
15.24 |
16.00 |
| Warsztat pracy nauczyciela, godziny wychowawcze, scenariusze zajęć (82) |
| Kariera szkolna uczniów o inteligencji niższej niż przeciętna |
40.00 |
42.00 |
| 12 zasad skutecznej edukacji |
28.48 |
29.90 |
| Akademia Umysłu Uczeń EDU |
398.37 |
490.00 |
| Analiza struktury interakcji |
42.10 |
42.10 |
| Bawię się, uczę i śpiewam |
28.10 |
29.50 |
| Diagnoza typów uczniów |
28.48 |
29.90 |
| Dziecko nadpobudliwe w szkole |
14.29 |
15.00 |
| Elementarz pierwszoklasisty |
11.43 |
12.00 |
| Funkcjonowanie osobiste i społeczne - Zima |
30.48 |
32.00 |
| Integracja sensoryczna. Odpowiedzi na pytania zadawane przez nauczycieli |
17.62 |
18.50 |
| Ja w świecie techniki i technologii infromacjnej |
28.48 |
29.90 |
| Jak być skutecznym i zadowolonym nauczycielem |
17.05 |
17.90 |
| Jak kameleon na szkockiej spódniczce |
25.05 |
26.30 |
| Jak kształtować umiejętności społeczne |
36.00 |
37.80 |
| Jak nauczyć dzieci szacunku do samych siebie |
36.19 |
38.00 |
| Jak nauczyć rozwiązywania konfliktów |
38.00 |
39.90 |
| Jak oceniać postępy uczniów |
38.00 |
39.90 |
| Jak postępować z agresywnym uczniem |
16.38 |
17.20 |
| Jak przygotować wycieczkę szkolną? |
15.14 |
15.90 |
| Jak radzić sobie ze stresem |
46.67 |
49.00 |
| Jak sobie radzić z dręczycielem |
29.05 |
30.50 |
| Jak sobie radzić z rodzicami, którzy są źli, zmęczeni, bezradni albo po prostu stuknięci |
36.80 |
36.80 |
| Jak sobie radzić ze złością. Treningi dla nastolatków |
31.05 |
32.60 |
| Jak to robią najlepsi nauczyciele |
30.48 |
32.00 |
| Jak uczyć? |
38.00 |
39.90 |
| Jesień i zima w świetlicy |
20.00 |
21.00 |
| Język polski - 160 pomysłów na nauczanie zintegrowane w klasach I-III |
26.67 |
28.00 |
| Kalendarz Dyrektora Szkoły (Przedszkola) 2017/2018 |
39.84 |
49.00 |
| Kompetencje pedagoga |
28.38 |
29.80 |
| Mały leksykon pedagoga wczesnoszkolnego |
47.52 |
49.90 |
| Mam 6 lat i gonię świat |
27.62 |
29.00 |
| Matematyczna edukacja wczesnoszkolna |
33.33 |
35.00 |
| Media w edukacji |
29.80 |
29.80 |
| Metoda projektów dla szkół podstawowych - klasy 1-3 |
84.76 |
89.00 |
| Metodyka edukacji polonistycznej dzieci w wieku wczesnoszkolnym |
72.38 |
76.00 |
| Moje zdrowie ja w chorbie |
28.48 |
29.90 |
| Motywowanie uczniów do nauki |
42.76 |
44.90 |
| Myśleć jak pedagog |
28.48 |
29.90 |
| Nauczyciel a uczeń z ADHD |
28.00 |
28.00 |
| Nauczyciel w szkole |
19.90 |
19.90 |
| Nauczyciel wychowawca |
27.62 |
29.00 |
| Nauczycielem być... |
15.05 |
15.80 |
| Nauczycielskie perypetie |
24.90 |
24.90 |
| Nauka pisania metodą płynnego ruchu |
14.19 |
14.90 |
| No i mam za swoje |
19.80 |
19.80 |
| O programach w kształceniu ogólnym i zawodowym |
36.00 |
37.80 |
| Obieżyświat - twórcze zagospodarowanie czasu wolnego |
29.00 |
29.00 |
| Odrzucenie rówieśnicze |
57.05 |
59.90 |
| Pedagogika zaburzeń zachowania |
47.52 |
49.90 |
| Pobawmy się |
25.62 |
26.90 |
| Początkujący nauczyciel |
28.48 |
29.90 |
| Pokażę co potrafię |
14.29 |
15.00 |
| Pomyśl siebie... |
47.52 |
49.90 |
| Praca z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi |
42.86 |
45.00 |
| Psychologiczne aspekty trudności w wychowaniu dzieci z zaburzeniami rozwoju i zachowania |
15.24 |
16.00 |
| Rozbawione dzieciaki |
10.00 |
10.50 |
| Rozstrzyganie konfliktów |
31.50 |
31.50 |
| Rozwijanie umiejętności społecznych dziecka |
65.71 |
69.00 |
| Rozwijanie zdolności uczenia się |
28.48 |
29.90 |
| Scenariusze zajęć i zabaw |
37.14 |
39.00 |
| Skarbiec nauczyciela-terapeuty (na bazie własnych doświadczeń z pracy terapeutycznej) |
51.43 |
54.00 |
| Skrzynia skarbów |
35.24 |
37.00 |
| Słoneczna bajka. Bajki pomagają... |
12.38 |
13.00 |
| Smutek kwiatów. Bajki pomagają... |
12.38 |
13.00 |
| Spoko lekcja 2 |
20.00 |
21.00 |
| Sukcesy nauczyciela |
24.31 |
29.90 |
| Szkolne wyzwania |
22.86 |
24.00 |
| Szkolny mandat |
30.48 |
32.00 |
| Szkolny mandat - część 2 |
30.48 |
32.00 |
| Trudna Klasa |
50.40 |
50.40 |
| Uczeń zdolny |
28.48 |
29.90 |
| Umiejętności psychologiczno-pedagogiczne w pracy nauczyciela |
20.95 |
22.00 |
| Umowa z klasą |
15.05 |
15.80 |
| Vademecum wychowawcy kolonijnego |
19.90 |
20.90 |
| Witajcie w krainie zabawy |
18.10 |
19.00 |
| Wprowadzenie dziecka w świat dziedzictwa kulturowego |
20.48 |
21.50 |
| Zaczynam się uczyć (6-7 lat) |
14.19 |
14.90 |
| Zdolny uczeń. Metody planowania samodzielnej nauki |
19.90 |
20.90 |
| Ze Skrzatem przez cały rok |
9.43 |
9.90 |
| Zespół Aspergera. Co nauczyciel wiedzieć powinien |
14.95 |
15.70 |
| Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna z językiem angielskim |
38.00 |
39.90 |
| Zrozumieć świat ucznia z zespołem Aspergera |
12.38 |
13.00 |
| Warsztat pracy nauczyciela, godziny wychowawcze, scenariusze zajęć / nauczyciel przedszkola (54) |
| Czytające przedszkolaki |
31.50 |
31.50 |
| Diagnoza przedszkolna |
27.62 |
29.00 |
| Diagnoza rozwoju dziecka przedszkolnego przed rozpoczęciem nauki w szkole |
12.38 |
13.00 |
| Diagnoza rozwoju dziecka przedszkolnego przed rozpoczęciem nauki w szkole. Karty pracy |
30.48 |
32.00 |
| Dobry start przedszkolaka |
16.00 |
16.80 |
| Dziennik zajęć (grupy przedszkolne) |
29.27 |
36.00 |
| Edukacja przedszkolna a integracja społeczna |
39.90 |
39.90 |
| Gra edukacyjna |
38.00 |
39.90 |
| Historyjki obrazkowe dla przedszkolaków |
94.29 |
99.00 |
| Jak kształtować zachowania małych dzieci |
42.86 |
45.00 |
| Kabarety malucha |
47.52 |
49.90 |
| Kalendarz przedszkolaka - pakiet materiałów dla dziecka |
84.76 |
89.00 |
| Koncepcja pracy wychowawczo-dydaktycznej w edukacji przedszkolnej |
21.90 |
23.00 |
| Konspekty zajęć rytmiczno-muzycznych dla grupy 3-4 latków na cały rok szkolny |
28.00 |
28.00 |
| Konspekty zajęć rytmiczno-muzycznych dla grupy 5-6 latków na cały rok szkolny |
26.67 |
28.00 |
| Konstruowanie wiedzy na zajęciach w przedszkolu |
38.00 |
39.90 |
| Lektury dla klasy 1 |
21.33 |
22.40 |
| Lektury dla klasy 2 |
21.33 |
22.40 |
| Lektury dla klasy 3 |
21.33 |
22.40 |
| Mamo, tato! - pomóżcie mi zrozumieć i okryć siebie |
17.14 |
18.00 |
| Metoda Dobrego Startu - 3 filmy na płycie DVD |
20.00 |
24.60 |
| Nasze smyki |
47.52 |
49.90 |
| Od piosenki do literki |
44.29 |
46.50 |
| Od piosenki do literki - Piosenki z akompaniamentem fortepianu |
10.50 |
10.50 |
| Od piosenki do literki. Część 2 |
44.29 |
46.50 |
| Od wierszyka do literki |
23.81 |
25.00 |
| Od wierszyka do rysunku dla dzieci 3-4 letnich |
37.14 |
39.00 |
| Od wierszyka do rysunku dla dzieci 5-letnich |
39.00 |
39.00 |
| Piosenki do rysowania |
53.52 |
56.20 |
| Piosenkowe zabawy dla dzieci |
27.62 |
29.00 |
| Podstawy pedagogiki przedszkolnej z metodyką |
32.38 |
34.00 |
| Pomysły na zabawy w przedszkolu |
33.24 |
34.90 |
| Poznaję i akceptuję siebie i innych |
27.62 |
29.00 |
| Program psychostymulacji dzieci w wieku przedszkolnym z deficytami i zaburzeniami rozwoju |
28.57 |
30.00 |
| Program wychowania przedszkolnego |
27.14 |
28.50 |
| Przedszkolak myśli, bawi się, zgaduje |
8.48 |
8.90 |
| Razem uczymy się mówić |
53.33 |
56.00 |
| Rozumiemy się dobrze! |
16.00 |
16.80 |
| Skala oceny skuteczności Metody Dobrego Startu |
10.00 |
10.00 |
| Świat opowiadany |
35.24 |
37.00 |
| Świat w prostokącie, kółku i trójkącie |
31.00 |
32.55 |
| Święta w przedszkolu |
16.18 |
16.99 |
| Trzylatek w przedszkolu |
23.71 |
24.90 |
| Wielki podręcznik dla nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych |
75.24 |
79.00 |
| Wielki podręcznik dla nauczycieli żłobków i przedszkoli |
75.24 |
79.00 |
| Witamy w przedszkolu |
33.24 |
34.90 |
| Wspomaganie rozwoju umysłowego czterolatków i pięciolatków - pakiet pomocy |
26.19 |
27.50 |
| Wspomaganie rozwoju umysłowego oraz edukacja matematyczna dzieci w ostatnim roku wychowania przedszkolnego i w pierwszym roku szkolnej edukacji |
47.14 |
49.50 |
| Wspomaganie rozwoju umysłowego trzylatków i dzieci starszych wolniej rozwijających się |
32.86 |
34.50 |
| Wybór zabaw |
28.57 |
30.00 |
| Wychowanie i wspieranie rozwoju małych dzieci |
40.00 |
42.00 |
| Wyklejanki literkowo-cyferkowe |
15.24 |
16.00 |
| Zabawy z wyobraźnią |
26.67 |
32.80 |
| Zanim dziecko zacznie czytać i pisać |
32.86 |
34.50 |